A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động:
- HS nghe GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Hoạt động 1: HS làm việc cỏ nhõn (BT4 – SGK) Việc 1: HS đọc yờu cầu bài tập Việc 1: HS đọc yờu cầu bài tập
Việc 2: HS tự làm bài vào vở bài tập Việc 3: Bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo
*Đỏnh giỏ:.
- Tiờu chớ : Biờt được những việc làm tiết kiệm tiền của a, b, g, h, k - Phương phỏp: vấn đỏp,
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhúm và đúng vai (BT5 – SGK) Việc 1: Em đọc thầm tỡnh huống mà GV giao Việc 1: Em đọc thầm tỡnh huống mà GV giao
- Việc 1: Em thảo luận với bạn về cỏch giải quyết tỡnh huống - Việc 2: Nhúm trưởng phõn vai cho cỏc bạn phự hợp
- Việc 3: Nhúm thực hiện đúng vai để giải quyết tỡnh huống - Việc 1: Trưởng ban HT cho cỏc nhúm biểu diễn trước lớp - Việc 2: Một số bạn đọc Ghi nhớ trong SGK
- Tớch hợp: Nghe GV liờn hệ: cần đồng tỡnh với những hành vi sd tiết kiệm năng lượng, phản đối cỏc hành vi ko sử dụng tiết kiệm năng lượng
*Đỏnh giỏ:.
- Tiờu chớ : Đưa ra được cỏch xử lớ đỳng trong mỗi tỡnh huống Khả năng đúng vai diễn đạt, cử chỉ điệu bộ
- Phương phỏp: vấn đỏp,
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bày tỏ với người thõn về vấn đề tiết kiệm
*******************************************
ễ
L TOÁN: TUẦN 8
I.Mục tiờu:
- Thực hiện đỳng phộp cộng, trừ;
- Vận dụng được một số tớnh chất của phộp cộng khi tớnh giỏ trị của biểu thức.Giải được bài toỏn cú lời văn liờn quan đến tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú. Nhận biết được gúc vuụng, gúc nhọn, gúc tự, gúc bẹt.
- Giỳp HS phỏt triển năng lực tớnh toỏn, tớnh nhanh