A. Hoạt động cơ bản.
HĐ1: Khởi động: Trưởng BVN cho lớp hát bài: Trái đất này.
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. Hoạtđộng thực hành.
HĐ 2: Làm các bài tập 2; 3; 4.
Việc 1: Làm việc các nhân
Việc 2: Hoạt động N2: Chia sẻ bài trong nhĩm. Việc 3: Chia sẻ bài trước lớp, nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Đọc và trả lời câu hỏi a,b,c,d,e.
Dự kiến kết quả:
a) Hoa anh đào tượng trưng cho sắc đẹp,sự mong manh và trong trắng.
b)Vì ở miền Nam nước Nhật do khí hậu ấm áp,ở phía Bắc nước Nhật khí hậu lạnh giá.
c)Vào lễ hội người Nhật Bản thường tổ chức mừng hoa khắp đất nước. d)Hoa anh đào ta liên tưởng đến hoa Sen ở Việt nam.
e)HS tự viết
Bài 3:Tìm những từ ngữ viết sai viết lại cho đúng.:
Việc 1: Làm việc các nhân
Việc 2: Hoạt động N2: Chia sẻ bài trong nhĩm. Việc 3: Chia sẻ bài trước lớp, nhận xét, đánh giá. Dự kiến kết quả:
*Viết sai:Nao động, na hét, lổi tiếng, nành nặn, tia lắng, lĩng lực. *Viết lại cho đúng:Lao động,la hét, nổi tiếng, tia nắng, nĩng nực.
Bài 4:Viết 3 câu kể về những việc em đã làm trong ngày hơm qua
Dự kiến kết quả: HS tự viết
Đánh giá:
+TCĐG: Nắm được nội dung câu chuyện trả lời đầy đủ nội dung câu hỏi.(BT2) + Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n( hoặc tiếng cĩ vần ất/ấc). (BT3) + Đặ tđược câu kể Ai làm gì? (BT4)
+Giáo dục HS tính tự giác .
+NL hiểu và cảm thụ văn bản.+PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết. +KTĐG:Đặt câu hỏi,ghi chép ngắn, viết nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng.
- Đ c l i cho ngọ ạ ười thân nghe bài Hoa anh đào.
----------------------------------------------------
Thứ sáu, /12 /2020
TỐN LUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU : Giúp HS I.MỤC TIÊU : Giúp HS
- Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5.
- Nhận biết được số vừa chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5 trong một số tình huống đơn giản. HS làm bài tập 1,2,3.
- Giáo dục HS tính cẩn thận trong làm tốn.
- Giúp HS phát triển năng lực tự học và hợp tác nhĩm
II.CHUẨN BỊ :
- Bảng bìa
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động.- Trưởng ban học tập tổ chức trị chơi.
- HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Trong các số 3457; 4568; 66814; 2050; 2229; 3576; 900; 2355: a) Số nào chia hết cho 2
b) Số nào chia hết cho 5
- Em thực hiện vào vở
- Em trao đổi với bạn về kết quả và giải thích cách làm
- Ban học tập cho các nhĩm chia sẻ trước lớp, thống nhất kết quả - Nghe gV nhận xét, củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nắm được dấu hiệu chia hết cho 2 và chia hết cho 5.
a) Số chia hết cho 2: 4568; 66814; 2050; 3576; 900 b) Số chia hết cho 5: 2050; 900; 2355
+ Tìm nhanh, chính xác - PP: quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Bài 2:
a) Hãy viết ba số cĩ ba chữ số và chia hết cho 2a) Hãy viết ba số cĩ ba chữ số và chia hết cho 5 a) Hãy viết ba số cĩ ba chữ số và chia hết cho 5
- Em thực hiện vào vở
- Em trao đổi với bạn về kết quả của mình
- Ban học tập cho các nhĩm chia sẻ kết quả bằng trị chơi: Ai nhanh, ai đúng - Nghe gV nhận xét, củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nắm được dấu hiệu chia hết cho 2 và chia hết cho 5.
+ Viết được các số cĩ ba chữ số chia hết cho 2, chia hết cho 5 + Viết nhanh, chính xác
- PP: quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Bài 3: Trong các số 345; 480; 296; 341; 2000; 3995; 9010; 324: a) Số nào vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5
b) Số nào chia hết cho 2 nhưng khơng chia hết cho 5b) Số nào chia hết cho 5 nhưng khơng chia hết cho 2 b) Số nào chia hết cho 5 nhưng khơng chia hết cho 2
- Em thực hiện vào vở
- Em trao đổi với bạn về kết quả và giải thích cách làm
- Ban học tập cho các nhĩm chia sẻ trước lớp, thống nhất kết quả - Nghe gV nhận xét, củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nắm được dấu hiệu chia hết cho 2 và chia hết cho 5. + Kết hợp được dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5
+ Tìm nhanh, chính xác
a) Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5: 480; 2000; 9010b) Số chia hết cho 2 nhưng khơng chia hết cho 5: 296; 324 b) Số chia hết cho 2 nhưng khơng chia hết cho 5: 296; 324 b) Số chia hết cho 5 nhưng khơng chia hết cho 2: 345; 3995
- PP: quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập