+ Tớnh cẩn thận, nhanh, chớnh xỏc.
+ Trỡnh bày bài đẹp, rừ ràng
-PP: quan sỏt, vấn đỏp
-KT: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi gợi mở, nhận xột bằng lời
Bài 3:
Em đọc đề bài và giải bài vào vở
- Em trao đổi với bạn về kết quả, cỏc bước thực hiện - Ban học tập cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- Nghe GV nhận xột, kết luận bài giải đỳng
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ: + HS giải được bài toỏn liờn quan đến phộp nhõn với số cú hai chữ số. + Tớnh cẩn thận, nhanh, chớnh xỏc. + Tớnh cẩn thận, nhanh, chớnh xỏc.
+ Trỡnh bày bài giải đẹp, rừ ràng Bài giải
25 quyển vở cựng loại cú số trang là 25 x 48 = 1200 (trang)
Đỏp số: 1200 trang
-PP: quan sỏt, vấn đỏp
-KT: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi gợi mở, nhận xột bằng lời
Học sinh hoàn thành xuất sắc làm thờm bài tập 1d, bt2. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Em cựng người thõn thực hiện nhõn với số cú hai chữ số
****************************************
Luyện từ và cõu: TÍNH TỪ (TT)
I.MỤC TIấU :
- Nắm được một số cỏch thể hiện mức độ đặc điểm tớnh chất(ND ghi nhớ).
- Nhận biết được từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tớnh chất. ( BT1, mục III ); bước đầu tỡm được một số từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tớnh chất. và bài tập đặt cõu với từ tỡm được ( BT2,BT33, mục III)
- Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Từ điển.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: