Trao đổi bài làm với bạn bờn cạnh - Cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt: Tỏc dụng của dấu phẩy và cỏch sử dụng dấu phẩy đỳng.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS xỏc định đỳng dấu phẩy mà anh hàng thịt đó thờm vào trong lời phờ của xó.
+ Biết sửa lại đỳng chỗ cần điền dấu phẩy trong lời phờ của xó để anh hàng thịt khụng thể chữa một cỏch dễ dàng: Bũ cày, khụng được thịt.
+ Viết được đoạn văn khoảng 3 đến 5 cõu cú sử dụng dấu phẩy. + Phỏt huy cho học sinh tớch cực, tự tin khi trỡnh bày
- PP: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- KT: Ghi chộp; Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cựng người thõn viết một đoạn văn và nờu tỏc dụng của dấu phẩy cú trong đoạn văn đú.
********************************************
Thứ sỏu ngày 29 thỏng 4 năm 2021
T
oỏn: PHẫP CHIA I.MỤC TIấU:
- Biết thực hiện phộp chia cỏc số tự nhiờn, số thõp phõn, phõn số và ứng dụng trong tớnh nhẩm. - Rốn KN thực hiện phộp chia cỏc số tự nhiờn, số thõp phõn, phõn số và ứng dụng trong tớnh nhẩm.
*Cỏc bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
- Giỳp HS học tập tớch cực, yờu thớch học hỡnh học.
- Rốn luyện năng lực hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề; mạnh dạn, tự tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu - Phiếu
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Rung cõy hỏi quả để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi
Việc 2: HS tham gia trũ chơi. Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
- Giới thiệu bài: Nờu mục đớch, yờu cầu của bài học.
HĐ 1: ễn tập về tờn gọi, cỏc thành phần, tớnh chất của phộp chia:
Cỏ nhõn làm bài