Chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trỡnh mụn học

Một phần của tài liệu xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi (Trang 42 - 43)

Chuẩn là gỡ? Chuẩn là những yờu cầu, tiờu chớ (gọi chung là yờu cầu)

tuõn theo những nguyờn tắc nhất định, được dựng làm thước đo đỏnh giỏ hoạt động, cụng việc, sản phẩm của lĩnh vực nào đú. Đạt được những yờu cầu của chuẩn là đạt được mục tiờu mong muốn của chủ thể quản lớ hoạt động, cụng việc, sản phẩm đú.

Chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trỡnh mụn học là như thế nào?

Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trỡnh mụn học là cỏc yờu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của mụn học mà học sinh cần phải và cú thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mụ đun).

Những đặc điểm của Chuẩn kiến thức kĩ năng

Chuẩn kiến thức, kĩ năng được chi tiết húa, tường minh húa bằng cỏc yờu cầu cụ thể,rừ ràng về kiến thức kĩ năng.

Chuẩn kiến thức, kĩ năng cú tớnh tối thiểu nhằm đảm bảo mọi học sinh cần phải và cú thể đạt được những yờu cầu cụ thể này.

Chuẩn kiến thức, kĩ năng là thành phần của chương trỡnh giỏo dục phổ thụng. Trong chương trỡnh giỏo dục phổ thụng, Chuẩn kiến thức, kĩ năng và yờu cầu thỏi độ đối với người học được thể hiện, cụ thể húa ở cỏc chủ đề của chương trỡnh mụn học theo từng lớp và cả cỏc lĩnh vực học tập. Việc chỉ đạo dạy học, kiểm tra, đỏnh giỏ theo chuẩn kiến thức kĩ năng sẽ tạo được sự thống nhất; hạn chế việc học quỏ tải, đưa thờm nhiều nội dung năng nề, quỏ cao so với chuẩn kiến thức, kĩ năng vào dạy học, kiểm tra, đỏnh giỏ; gúp phần làm giảm tiờu cực của dạy thờm, học thờm; tạo điều kiện cơ bản, quan trọng để cú thể tổ chức giảng dạy, học tập, kiểm tra, đỏnh giỏ và thi cử theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng. [2], [36], [37]

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn

Một phần của tài liệu xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi (Trang 42 - 43)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(128 trang)