- Tự ụn lại bài.
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2020.
Toỏn (T63): CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIấN. I. M ục tiờu :
KT: Biết thực hiện phộp chia một số thập phõn cho một số tự nhiờn, biết vận dụng trong thực hành tớnh.
KN: HS hoàn thành: Bài 1, bài 3; TĐ: Cẩn thận khi thực hiện phộp chia NL: Tự học, hợp tỏc
II. Chuẩn bị: Bảng phụ III. Hoạt động dạy - học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*Khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hỏt
HĐ 1: Tỡm hiểu cỏch thực hiện chia một số thập phõn cho một số tự nhiờn.
* Đọc bài toỏn: Một sợi dõy dài 8,4m được chia thành 4 đoạn bằng nhau. Hỏi
mỗi đoạn dõy dài bao nhiờu một?. - Thảo luận cỏch giải bài toỏn trờn.
- Em và bạn đọc cỏch thực hiện ở vớ dụ 1 sgk rồi giải thớch cho nhau nghe. - Thống nhất kết quả và cỏch thực hiện.
* Đặt tớnh rồi tớnh: 8,4 : 4
- GV hướng dẫn cỏch chia phộp chia trờn như SGK - HS nờu lại cỏch chia
* GV nờu phộp chia: 72,58 : 19
- HS làm bài vào nhỏp - Chia sẻ cựng bạn bờn cạnh
- Chia sẻ trong nhúm thống nhất cỏch chia * Đọc ghi nhớ SGK
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: + HS hiểu và biết thực hiện phộp chia một số thập phõn cho một số tự nhiờn.
+ Cú ý thức tớch cực học toỏn + Tự học, hợp tỏc
- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp
- KTĐG: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi, phõn tớch.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1:
- Cỏ nhõn làm bảng con - Đỏnh giỏ bài cho nhau, sửa bài.
- Thống nhất kết quả.
5,28 : 4 = 1.32 ; 95,2:68 =1,4; 0,36 : 9 = 0,04 ; 75,52:32 =2,36
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: + HS biết thực hiện phộp chia một số thập phõn cho một số tự nhiờn + Cú ý thức tớch cực học toỏn
+ Tự học, hợp tỏc
- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp
- KTĐG: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi, phõn tớch.
Bài tập 3:
- Cỏ nhõn làm bàỡ vào vở : - Đỏnh giỏ bài cho nhau, sửa bài. - Thống nhất kết quả.
Bài giải:
Mỗi giờ xe mỏy đi được là: 126,54 : 3 = 42,18 (km)
Đỏp số: 42,18 km
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: + Biết vận dụng phộp chia một số thập phõn cho một số tự nhiờn trong giải toỏn
+ Cú ý thức tớch cực học toỏn + Tự học, hợp tỏc
- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp
- KTĐG: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi, phõn tớch.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Một căn phũng cú diện tớch 48,5m2 , biết chiều rộng 5 m . Tớnh chiều dài căn phũng đú.
I. Mục tiờu:
KT: Biết đọc với giọng thụng bỏo rừ ràng, rành mạch phự hợp với nội dung văn bản khoa học.
KN: Hiểu nội dung: Nguyờn nhõn khiến rừng ngập mặn bị tàn phỏ; thành tớch khụi phục rừng ngập mặn; tỏc dụng rừng ngập mặn khi phục hồi. (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
- Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ: Rừng ngập mặn, quai đờ, phục hồi TĐ: Giỏo dục học sinh ý thức bảo vệ rừng, yờu rừng.
NL: Tự học, hợp tỏc
II. Chuẩn bị: Bảng phụ III. Hoạt động dạy - học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động
- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp hỏt một bài.
- Giỏo viờn giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
* Hỡnh thành kiến thức mới: 1. Luyện đọc:
- Nghe bạn đọc mẫu bài thơ. Cỏ nhõn đọc thầm. - Cựng bạn luyện đọc và sửa lỗi sai.
- Đọc và tỡm hiểu phần chỳ giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài. - Nhúm trưởng cho cỏc bạn đọc nối tiếp từng đoạn văn.
- Trưởng ban học tập tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm. - Bỡnh chọn, tuyờn dương nhúm đọc tốt. - HS theo dừi GV đọc lại toàn bộ bài.
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: + Đọc đỳng: quai đờ, bóo, vững chắc
+ Hiểu cỏc từ ngữ: Rừng ngập mặn, quai đờ, phục hồi + Tớch cực luyện đọc
- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp
- KTĐG: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi
2. Tỡm hiểu bài:
- Từng bạn đọc thầm và trả lời cỏc cõu hỏi và ghi ra nhỏp ý trả lời của mỡnh - Viết xong, em chủ động chia sẻ cõu trả lời của mỡnh cho bạn bờn cạnh để bạn cú ý kiến đỏnh giỏ và cựng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
- Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời
- Nhúm trưởng đọc cõu hỏi và mời bạn trả lời, cỏc bạn khỏc chỳ ý nghe, đỏnh giỏ và bổ sung cho mỡnh.
- Nhúm trưởng cho cỏc bạn nờu nội dung bài.
- Nhúm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhúm và bỏo cỏo cụ giỏo.
- Ban học tập tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ về cỏc cõu hỏi trong bài.
(Cõu 1: Nguyờn nhõn của việc phỏ rừng ngập mặn: do chiến tranh, cỏc quỏ trỡnh quai đờ lấn biển làm đầm nuụi tụm.
+ Hậu quả: lỏ chăn bảo vệ đờ biển khụng cũn nữa, đờ điều dễ bị xúi lở, bị vỡ khi cú giú bóo, súng lớn.
Cõu 2: Cỏc tỉnh ven biển cú phong trong rừng ngập mặn vỡ: họ đó làm tốt cụng tỏc tuyờn truyền thụng tin để người dõn thấy rừ vai trũ của trồng rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đờ điều.
Cõu 3: Tỏc dụng của rừng ngập mặn: Đờ cỏc tỉnh ven biển khụng cũn bị xúi lở. Lượng cua con và hải sản tăng nhiều cung cấp đủ giống cho cỏc vựng ven biển)
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: + Nguyờn nhõn khiến rừng ngập mặn bị tàn phỏ; thành tớch khụi phục rừng ngập mặn; tỏc dụng rừng ngập mặn khi phục hồi.
+ í thức bảo vệ rừng ngập mặn + Tự học, hợp tỏc
- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- NT tổ chức cho cỏc bạn luyện đọc diễn cảm đoạn 3. - Ban học tập tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc trước lớp.
- Cả lớp bỡnh chọn nhúm đọc hay.
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: + Đọc đỳng những chỗ ngắt nghỉ. Nhấn giọng những chỗ cần thiết +Đọc giọng thụng bỏo, lưu loỏt, rừ ràng, rành mạch
+ í thức đọc hay, diễn cảm + Tự học, hợp tỏc
- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: