Vận dụng hoàn thành các BT1,2;

Một phần của tài liệu Giáo án cô vững (5c) tuần 15+16 (năm học 2020 2021) (Trang 28 - 29)

TĐ: Giỏo dục HS cú ý thức trỡnh bày bài sạch đẹp khoa học, GD tớnh cẩn thận, chịu khú.

- Rốn luyện năng lực hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề; mạnh dạn, tự tin.

II.Chuẩn bị: Bảng nhúm. III. Hoạt động dạy - học:

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.* Khởi động. * Khởi động.

- Ban học tập tổ chức lớp chơi trũ chơi“ Đố bạn tỡm 1%„ - Cỏch chơi như sau: Cỏc bạn đố nhau tỡm 1% của một số

- Một bạn ghi ở cột đầu 1 số bất kỡ (VD: Cú 200 con gà); bạn thứ hai viết kết quả tỡm 1% của số đú ở cột 2. Cứ làm như thế cho hết lượt cỏc bạn trong nhúm. Bạn nào viết sai bị thua cuộc.

- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.

* Đỏnh giỏ:

- TCĐG: + Tỡm được 1% của một số + Cú tinh thần hợp tỏc với bạn bố

+ Tạo tinh thần thoải mỏi, hứng thỳ cho HS - PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.

- KTĐG: Nhận xột bằng lời; đặt cõu hỏi; thực hành; ghi chộp ngắn.

* Bài mới: a) Vớ dụ 1:

- Cùng trao đổi để giải bài toỏn. Gợi ý: 100% số HS toàn trường là 800HS

Muốn tỡm 52,5% số HS toàn trường là bao nhiờu em. Ta phải tớnh 1% số HS toàn trường là bao nhiờu em? (dạng toỏn tỉ lệ dùng bước rỳt về đơn vị).

- Cỏc nhúm thảo luận, thống nhất cỏch giải, trỡnh bày. Ta cú thể tớnh: 800 : 100 x 52,5 = 420 (HS)

Hay: 800 x 52,5 : 100 = 420 (HS)

HS dựa vào cỏch tớnh trờn nờu cỏch tỡm 52,5% của 800.

- Nhận xột:Muốn tỡm 52,5% của 800 ta cú thể lấy 800 chia cho 100 rụ̀i nhõn với 52,5

hoặc lấy 800 nhõn với 52,5 rụ̀i chia cho 100.

b) Vớ dụ 2:

- Đọc và tỡm cỏch giải

- HS nờu cỏch tớnh: Muốn biết 0,5% ứng với bao nhiờu đồng ta phải biết 1% ứng với mấy đồng (1 000 000 : 100)

Rồi lấy thương của 1 000 000 : 100 nhõn với 0,5. Tiền lói sau một thỏng là:

Đỏp số: 5000 đồng

* Đỏnh giỏ:

- TCĐG: + Biết tỡm một số phần trăm của một số + Cú ý thức tớch cực học tập

+ Tự học, hợp tỏc

- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp

- KTĐG: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi, phõn tớch.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Bài 1: Giải toỏn: Bài 1: Giải toỏn:

- Đọc và làm BT - Chia sẻ kết quả.

- Nhúm trưởng KT, y/c cỏc bạn nờu cỏch thực hiện. Bài giải

Số học sinh 10 tuổi là:

32 : 100 x 75 = 24 (học sinh) Số học sinh 11 tuổi là:

32 – 24 = 8 (học sinh) Đỏp sụ: 8 học sinh

Bài 2: Giải toỏn:

Một phần của tài liệu Giáo án cô vững (5c) tuần 15+16 (năm học 2020 2021) (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(38 trang)
w