- Nhúm trưởng điều hành cho cỏc bạn đọc bài nối tiếp trong nhúm. Lần 1: Phỏt hiện từ khú luyện.
Lần 2: Luyện cõu dài, ngắt nghỉ.
- Cỏc- Nhúm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xột. - Nghe GV đọc mõ̃u.
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: + Đọc đỳng: quằn quại, khẩn khoản. + Hiểu cỏc từ ngữ: thuyờn giảm + Tớch cực luyện đọc
+ Tự học, hợp tỏc - PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp
- KTĐG: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi
HĐ 2: Tỡm hiểu nội dung:
- Cỏ nhõn đọc và tự trả lời - Chia sẻ ý kiến trong nhúm - Cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Đại diện cỏc nhúm nờu, nhúm khỏc nhận xột.
Nội dung: : * Phờ phỏn cỏch chữa bệnh bằng cỳng bỏi, khuyờn mọi người chữa bệnh
phải đi bệnh viện.
(Cõu 1: Cụ Ún làm nghề thầy cỳng.
Cõu 2: Khi mắc bệnh, cụ đó tự chữa bằng cỏch mời học trũ về cỳng.
Cõu 3: Bị sỏi thận mà cụ khụng chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà. Vỡ cụ khụng tin bỏc sĩ người Kinh bắt được con ma người Thỏi.
Cõu 4: Cụ Ún khỏi bệnh nhờ bỏc sĩ trong bệnh viện mổ lấy sỏi ra. Cõu núi cuối bài giỳp em hiểu cụ Ún đó thay đổi cỏch nghĩ đau ốm bỏc sĩ và bệnh viện mới chữa được.)
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: + Phờ phỏn cỏch chữa bệnh bằng cỳng bỏi, khuyờn mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện
+ GDHS khụng mờ tớn dị đoan + Tự học, hợp tỏc
- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp
- KTĐG: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi
- Thảo luận nhanh trong nhúm: giọng đọc của bài, cỏch ngắt, nghỉ, nhấn giọng?
- Chia sẻ cỏch đọc bài trước lớp.
- Nhúm trưởng tổ chức cho nhúm đọc.
- Cỏc nhúm thi đọc, lớp theo dừi, bỡnh chọn nhúm đọc tốt. - 1 H đọc tốt đọc toàn bài.
- H nhăc lại nội dung bài.
* Đỏnh giỏ: - TCĐG: + Đọc đỳng những chỗ ngắt nghỉ. Nhấn giọng những chỗ cần thiết +Đọc giọng rừ ràng, rành mạch + í thức đọc hay, diễn cảm + Tự học, hợp tỏc - PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:
- Chia sẻ với người thõn những nội dung bài thơ.
Tập làm văn: TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I.Mục tiờu:
KT : HS viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sỏt chõn thực, diễn đạt trụi chảy.
KN : Củng cố về văn tả người. Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sỏt chõn thực, diễn đạt trụi chảy ; Diễn đạt thành cõu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hỡnh ảnh gợi tả trong bài văn.
TĐ : Biết bày tỏ tỡnh cảm của mỡnh với người được tả. Trỡnh bày bài rừ ràng, sạch đẹp. NL : Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, diễn đạt ngụn ngữ, phỏt huy tớnh sỏng tạo.
II.Chuẩn bị : - Viết 4 đề bài vào bảng phụ. III. Hoạt động dạy - học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.* Khởi động. * Khởi động.
- Trưởng ban học tập cho cỏc bạn khởi động bằng trũ chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nờu mục tiờu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Đọc 4 đề gợi ý
- Nghe GV HD làm bài: