- Chia sẻ với bố mẹ cỏch viết chữ hoa
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn)
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1: Điền dấu > , <, = (Tài liệu HD-56) (tiếp sức cho Hs chậm tiến bộ)
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS so sỏnh đỳng cỏc số tron phạm vi 100 000. Nắm được quy tắc so sỏnh (số nào cú nhiều chữ số hơn thỡ số đú lớn hơn; nếu 2 số cú cựng chữ số thỡ so sỏnh từng cặp hàng với nhau)
- Kĩ năng so sỏnh thành thạo, trỡnh bày đẹp. - HS cú ý thức tớch cực học tập.
- Hợp tỏc; tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập
Bài tập 2: Khoanh vào chữ cỏi đặt trước cõu trả lời đỳng (Tài liệu HD – T56) Quan tõm
h/s chậm tiến bộ)
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS khoanh đỳng vào chữ cỏi đặt trước cõu trả lời đỳng. Số lớn nhất trong dĩy
số là C. 85312. Số bộ nhất cú trong dĩy số trờn là C. 54 234 - Điền nhanh, điền đỳng; nắm chắc cỏch so sỏnh.
- Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc + Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 3: Viết tiếp vào chụ̃ trống: (TLHD – T46)
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS viết, đọc đỳng cỏc số đo diện tớch cú đơn vị xăng – ti –một vuụng.
- Kĩ năng đọc, viết thành thạo. - Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc + Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời
Bài 6: Tỡm x (TLHD – T57) (Quan tõm h/s chậm tiến bộ) * Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS thực hiện tớnh bài x đỳng. Biết tỡm đỳng cỏc thành phần chưa biết trong cỏc phộp tớnh: số hạng chưa biết (tổng – số hạng đĩ biết); số bị trừ (hiệu + số trừ); thừa số chưa biết (tớch : thừa số đĩ biết); số bị chia (thương x số chia).
- HS thực hiện tớnh toỏn thành thạo.
- Hào hứng, sụi nổi chia sẽ kết quả.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
Bài 8: Bài toỏn (TLHD – T58) (Quan tõm h/s chậm tiến bộ) * Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS giải đỳng bài toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh. Biết tỡm diện tớch tờ giấy màu vàng (340 - 70 = 270 cm²); tớnh được cả 2 tờ giấy màu đỏ và vàng cú diện tớch là 340 + 270 = 610 cm².
- HS thực hiện giải toỏn cú lời văn thành thạo.
- Hào hứng, sụi nổi chia sẽ kết quả.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – T59) Tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS giải được bài toỏn và giải thớch chớnh xỏc.
- Tớch cực chủ động làm bài; thảo luận chia sẽ với bạn sụi nổi. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
ễN LUYỆN TV : TUẦN 28 (Em tự ụn luyện Tiếng việt)
I
. Mục tiờu :
1, Kiến thức : Đọc và hiểu bài Một số kỉ lục trong búng đỏ; Hiểu được những thụng tin
chớnh về 4 kỉ lục búng đỏ được nờu trong bản tin.
- Nắm được cỏc cỏch nhõn hoỏ ; đặt và trả lời được cõu hỏi Để làm gỡ? ; Sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
- Viết đỳng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n (hoặc tiếng cú dấu hỏi/dấu ngĩ) - Biết cỏch túm tắt tin tức.
2. Kĩ năng : - Hiểu nội dung bài Một số kỉ lục trong búng đỏ, đặt đỳng dấu chấm, dấu chấm
hỏi, dấu chấm than trong cõu.
-Tư duy ; suy ngẫm tỡm phương ỏn trả lời cỏc cõu hỏi chớnh xỏc. Trỡnh bày lưu loỏt.
3. Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh yờu thớch mụn học. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhúm
HS : TLHD; vở ễLTV
III. Hoạt động dạy học : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
* Nhận xột về trang phục của người hỏt quan họ trong Một số kỉ lục trong búng đỏ. (TL – T55-56-57)
- Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
BT 2 : Đọc truyện ơ Một số kỉ lục trong búng đỏằ và trả lời cỏc cõu hỏi a,b,c,d,e.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS trả lời 5 cõu hỏi đủ ý, chớnh xỏc.
- HS nắm được nội dung bài: Nắm được cỏc thụng tin chớnh về 4 kỉ lục búng đỏ trong cỏc bản tin.
- HS suy nghĩ tư duy, tỡm phương ỏn trả lời đỳng. - Giỏo dục cho h/s biết yờu thớch thể thao.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; hỏi đỏp, trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời.
Bài 3: Đọc những cõu thơ, cõu văn dưới đõy và viết cõu trả lời vào bảng : (TL –T57-58)
Quan tõm h/s chậm tiến bộ) .* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS nắm được cỏch nhõn hoỏ của cỏc sự vật trong mụ̃i cõu thơ (gọi sự vật
bằng từ dùng để gọi người, tả hoạt động, đặc điểm của sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người).
a/ Đỏm mõy: ngủ.
b/ Tre: chị, chải túc; Mõy: nàng, ghộ-soi gương. c/ Xe lu: tớ, lự đự, chờ.
- Cú kĩ năng tư duy, suy ngẫm. - HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Viết
+Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột.
Bài 4: Đặt cõu hỏi cho bộ phận được in đậm (TLHD – Trang 58) (Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS đặt được cõu hỏi trả lời cho bộ phận in đậm Để làm gỡ? a/ Ngày mai, muụng thỳ trong rừng mở hội thi chạy để làm gỡ?
b/ Cỏc con vật đĩ tụ tập đụng đủ để làm gỡ? c/ Ngựa Con cố gắng chạy nhanh để làm gỡ?
- HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: vấn đỏp
+Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
Bài 6: (TLHD – Trang 59) (Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS điền đỳng l/n vào chụ̃ chấm (nỳi, lơ, lửng) và giải được cõu đố chớnh xỏc
(mõy). Điền đỳng dấu hỏi/ dấu ngĩ vào cõu thơ (đỏ, lửa, sẵn) và giải được cõu đố chớnh xỏc (xe cứu hoả)
- HS tỡm nhanh, tỡm đỳng, điền đỳng. Hiểu đỳng quy tắc chớnh tả. - HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: vấn đỏp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Bài tập 7 : Túm tắt kỉ lục búng đỏ bằng một cõu ngắn. (TLHD – trang 59).
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS túm tắt được cỏc kỉ lục búng đỏ. Nội dung đầy đủ, diễn đạt cõu, dùng từ
đặt cõu hợp lý.
- Giỏo dục cho h/s tớch cực học tập. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xột
Thứ sỏu , ngày 9 thỏng 4 năm 2021
TỐN : ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. XĂNG-TI-MẫT VUễNG I.M ục tiờu :
1. Kiến thức: - Biết đơn vị đo diện tớch: Xăng –ti- một vuụng là điện tớch hỡnh vuụng cú
cạnh là 1cm. Biết đọc, viết số đo diện tớch xăng - ti- một vuụng.
2. Kĩ năng: Vận dụng thực hành. Làm được cỏc bài tập 1,2,3. 3. Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu thớch học toỏn.
4. Năng lực : Phỏt triển năng lực tư duy, tự giải quyết vấn đề cho HS
II. Chuẩn bị: GV: - Phiếu giao việc. HS: SGK, vở ụ ly. III.Hoạt động dạy học: