- Thực hiện tớnh toỏn chớnh xỏc, hợp tỏc tớch cực.
II. Đồ dựng dạy học : SHD Bảng nhúm III. Hoạt động dạy học:
B. Hoạt động thực hành:
1. Tớnh bằng hai cỏch(theo sỏch HDH)
2. Tớnh và so sỏnh giỏ trị hai biểu thức (theo sỏch HDH)
3. Tớnh và so sỏnh giỏ trị hai biểu thức (theo sỏch HDH)
4.Áp dụng tớnh chất nhõn một số với một tổng hoặc nhõn một số với một hiệu để tớnh ( theo mẫu ) (theo sỏch HDH)
5.Giải bài toỏn(theo sỏch HDH)
- Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK. - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cỏc em nắm cỏch nhõn một số với một tổng; nhõn một số với một hiệu để hoàn thành cỏc bài tập.
+ Đối với HS tiếp thu nhanh: giỳp đỡ cỏc bạn tiếp thu cũn hạn chế trong nhúm
* Đỏnh giỏ:
+ Bài 2: Tớnh đỳng giỏ trị biểu thức và nờu được cỏch nhõn một tổng với một số + Bài 3: Tớnh đỳng giỏ trị biểu thức và nờu được cỏch nhõn một hiệu với một số
+ Bài 4: Dựa vào bài mẫu Vận dụng tớnh chất nhõn một số với một tổng hoặc nhõn một số với một hiệu để tớnh đỳng kết quả cỏc phộp tớnh.
+ Bài 5: Giải được bài toỏn cú lời văn, phộp tớnh đỳng,lời giải ngắn gọn. - PP: Vấn đỏp gợi mở, quan sỏt quỏ trỡnh,pp viết
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn, HS viết, phõn tớch và phản hồi, tụn vinh học tập.
C.Hoạt động ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng
dụng SGK
**********
TIẾNG VIỆT: Bài 12A:NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (T3) I. Mục tiờu:
- Nghe - viết đỳng đoạn văn, và trỡnh bày bài chớnh tả sạch sẽ, đỳng quy định.
- Giỳp học sinh viết đỳng chớnh tả.Bài viết “ Người chiến sĩ giàu nghị lực”. 80 chữ /15 phỳt.Làm đỳng bài tập
-HS viết cẩn thận, trỡnh bày bài đẹp. -Tự học, hợp tỏc nhúm.
II. Đồ dựng: Bảng phụ chộp sẵn bài tập, hộp thư. III
H OẠT ĐỘNG HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1.Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hộp thư di động để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi Việc 2: HS tham gia trũ chơi.
Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
- Giới thiệu bài: Nờu mục đớch, yờu cầu của bài học.
HĐ2: Tỡm hiểu bài viết:
- Cỏ nhõn tự đọc bài viết
- Tỡm từ khú viết và trao đổi cựng bạn bờn cạnh. - Luyện viết từ khú vào vở nhỏp, chia sẻ cựng GV
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:HĐ1: Viết chớnh tả HĐ1: Viết chớnh tả
- GV đọc bài viết, lưu ý cỏch trỡnh bày bài viết, tư thế ngồi viết và ý thức luyện chữ viết.
- Nghe viết “ Người chiờn sĩ giàu nghị lực”.
- GV đọc từng cụm từ, HS nghe và viết bài vào vở. - GV theo dừi, uốn nắn.
- GV đọc chậm - HS dũ bài.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ : Kĩ năng viết chớnh tả của HS
+ Viết chớnh xỏc từ khú: thương binh, mĩ thuật, quệt mỏu, giải phúng…
+ Viết đảm bảo tốc độ, đỳng chỉnh tả, chữ đều trỡnh bày đẹp.( 80 chữ/ 15 phỳt) -PP: quan sỏt, vấn đỏp;
- KT: ghi chộp ngắn, trỡnh bày miệng,nhận xột bằng lời
HĐ2,3: Điền vào chỗ trống ( theo tài liệu)
- Cỏ nhõn tự đọc và làm bài
- Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn thảo luận. - Chia sẻ trước lớp.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + Điền đỳng tiếng cú õm /tr/, /ch/
+Tự học tốt hoàn thành bài của mỡnh, chia sẻ kết quả với bạn. a,trung, chớn, trỏi, chắn, chờ,chết, chỏu, chỏu, chắt, truyền, chẳng, trời, trỏi -PP: vấn đỏp,
- KT: nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
C.Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
-Về nhà cựng với người thõn hoàn thành phần ứng dụng *************
Thứ bảy ngày 5 tháng 12 năm 2020
Toán: Em ôn lại nhân một số với một tổng ( hiệu) I.Mục tiờu:
- HS vận dụng được tớnh chất giao hoỏn, tớnh chất kết hợp của phộp nhõn; - Nhõn một số với một tổng(hiệu) trong thực hành tớnh nhanh
- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận khi tớnh toỏn, yờu thớch mụn toỏn - Tớch cực hợp tỏc, biết thực hiện thành thạo phộp tớnh
II. Đồ dựng dạy học : SHD, Bảng nhúm III. Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động thực hành:1.Tớnh( Theo SHD) 1.Tớnh( Theo SHD)
2.Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất. ( Theo SHD) 3.Tớnh( Theo SHD)
3.Giải bài toỏn( Theo SHD)
- Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo sách ôn luyện toán( Chọn đề số 3)