- Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS:
B .Hoạt động ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành T ở tiết
2
**********
TIẾNG VIấT : Bài 12B: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI ( T1) I.Mục tiờu :
-Biết đọc đỳng tờn riờng nước ngoài, (Lờ-ụ-nỏc-đụ đa Vin-xi, Vờ-rụki-ụ);bước đầu đọc diễn cảm được lời thấy giỏo ( nhẹ nhàng, khuyờn bảo õn cần).
- Hiểu ND: Nhờ khổ cụng rốn luyện, Lờ-ụ-nỏc-đụ đa Vin-xi đó trở thành một họa sĩ thiờn tài.
- Giỳp HS yờu thớch mụn học.
- Rốn luyện năng lực ngụn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung cõu trả lời theo cỏch hiểu của mỡnh: Cần khổ cụng rốn luyện, ý chớ, giữ vững mục tiờu đó chọn, khụng nản lũng khi gặp khú khăn
II. Đồ dựng: tranh minh học ở SGK III. Hoạt động dạy học:
HĐ1: (theo tài liệu)
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ : Cựng trao đổi nội dung về những biểu hiện cú ý chớ. Hs linh hoạt, sụi nổi cựng trao đổi.
+Trỡnh bày ngắn gọn, to, rừ ràng, mạch lạc.
+Biết dựng ngữ điệu, thỏi độ trong khi bày tỏ ý kiến của mỡnh. - PP: vấn đỏp.
-Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu)
- Tiờu chớ: +- Đọc trụi chảy lưu loỏt.
+ Đọc đỳng cỏc từ ngữ sau: danh họa, chỏn ngỏn, họa sĩ, quả trứng ...
+ Giải thớch được nghĩa của cỏc từ trong bài: Lờ-ụ-nỏc-đụdda Vin-xi, khổ luyện, kiệt xuất, thời đại phục hưng...
- PP: vấn đỏp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
HĐ5,6: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời cõu hỏi
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:: Hiểu nội dung bài đọc của học sinh.
Cõu 1: Trong những ngày đầu học vẽ Lờ-ụ-nỏc-đụ đa Vin-xi cảm thấy chỏn ngỏn vỡ thầy Vờ-rụ-ki-ụ chỉ bắt vẽ trứng, hết quả này đến quả khỏc.
Cõu 2: Khi thấy Lờ-ụ-nỏc-đụ đa Vin-xi tỏ vẻ chỏn ngỏn, thấy Vờ-rụ-ki-ụ bảo đừng tưởng vẽ trứng,khụng cú lấy hai quả giống nhau. Mỗi quả trứng đều cú nột riờng mà phải khụ cụng mới vẽ được.
Cõu 3: Thầy Vờ-rụ-ki-ụ cho học trũ vẽ trứng để rốn khả năng quan sỏt sự vật tỉ mỉ và miờu tả nú trờn giấy vẽ một cỏch chớnh xỏc.
+Trả lời to, rừ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cỏch hiểu của mỡnh. -PP: vấn đỏp
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
*Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
-Về nhà cung người thõn hoàn thành phần ứng dụng *********
HĐNGLL: CHUYấN ĐỀ TRÁCH NHIỆM CỦA EM VỚI MễI TRƯỜNG I.Mục tiêu
-HS cú ý thức và trỏch nhiệm bảo vệ mụi trường
-Thực hiện được những việc để bảo vệ mụi trường.
-Biết tuyờn truyền mọi người bảo vệ mụi trường. -Hợp tỏc nhúm,chia sẽ
II. Tiến trỡnh
HĐ1: ý thức và trỏch nhiệm bảo vệ mụi trường
Việc 1 : Kể việc thu gom, xử lý rỏc thải sinh hoạt hằng ngày khụng đỳng quy định
Việc sử dụng tràn lan húa chất bảo vệ thực vật
Việc 2: HS phát biểu ý kiến. Việc 3: nhận xét bổ sung
-Mụi trường sống của chỳng ta ngày càng bị ụ nhiễm, khụng chỉ bởi lượng nguồn tài
sản xuất gõy ụ nhiễm mụi trường, thải húa chất, cỏc chất độc hại khú phõn hủy ra mụi trường mà cũn bởi ý thức của con người chưa tốt trong việc bảo vệ mụi trường.
Việc thu gom, xử lý rỏc thải sinh hoạt hằng ngày khụng đỳng quy định: rỏc thải khụng được thu gom, phõn loại và xử lý phự hợp. Việc thu gom rỏc thải vào nơi quy định cũn chưa được thực hiện tốt, vẫn cũn tỡnh trạng vứt rỏc thải bừa bói và hỡnh thành nhiều điểm gõy ụ nhiễm mụi trường nghiờm trọng. Thậm chớ một số người dõn cũn mang rỏc thải sinh hoạt, xỏc động vật chết vứt ra sụng, hồ ngay nơi mỡnh sinh sống. Một tỡnh trạng đỏng bỏo động hơn là tỡnh trạng cỏc khu trạng trại, khu chăn nuụi, cỏc khu cụng nghiệp xả trực tiếp nguồn nước thải, phõn, cỏc chất tẩy rửa và rỏc thải nụng, cụng nghiệp khụng qua xử lý đổ ra ao, hồ, kờnh, mương, sụng tạo ra những dũng chảy màu đen với những mựi khú chịu, độc hại ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống con người, gõy ụ nhiễm đất và ụ nhiễm nguồn nước nghiờm trọng.
- Việc sử dụng tràn lan húa chất bảo vệ thực vật: việc lạm dụng phõn bún và thuốc bảo vệ thực vật, thuốc trừ sõu được người dõn tự do sử dụng khụng theo quy định khụng cú sự quản lý chặt chẽ. Điều này khụng chỉ tạo những những nụng sản khụng đảm bảo chất lượng an toàn vệ sinh gõy hại cho sức khỏe người sử dụng mà cũn làm ụ nhiễm nguồn đất, nguồn nước ngầm và nước mặt chớnh những nơi sản xuất nụng nghiệp này. Nguồn nước sạch bị ụ nhiễm, thiếu nước sạch sẽ gõy ra những hậu quả nặng nề mà chỳng ta khụng ngờ tới như bệnh, dịch và làm giảm chất lượng cuộc sống. Khúi thải từ cỏc khu cụng nghiệp, nhà mỏy, lũ gạch, khúi bụi đường làm ụ nhiễm khụng khớ: khụng khớ cũng là nhõn tố quan trọng trong cuộc sống của con người, khụng khớ bị ụ nhiễm, con người sẽ hớt phải những thứ khụng khớ độc hại, gõy ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của con người, đặc biệt là cỏc bệnh liờn quan đến đường hụ hấp, tim mạch, bệnh về mắt, về da.
Tất cả vỡ một tương lai tươi đẹp, trong sạch, lành mạnh của tất cả mọi người mỗi chỳng ta hóy nõng cao ý thức trỏch nhiệm trong việc giữ gỡn và bảo vệ mụi trường bằng cỏc hành động cụ thể như sau:
HĐ2: Người dõn nõng cao ý thức về bảo vệ mụi trường
Việc 1:Thảo luận cõu hỏi: Kể những việc làm để bảo vệ mụi trường Việc 2:HS gúp ý bổ sung
Việc 3: GV bổ sung
- Đõy là yếu tố quan trọng hàng đầu trong việc bảo vệ mụi trường sống , vứt rỏc đỳng nơi quy định, núi khụng với xả rỏc bừa bói ra mụi trường xung quanh, đặc biệt là những nơi cụng cộng như cụng viờn, bệnh viện, trường học, nơi cụng sở, khu du lịch, lễ hội,... Giỏo dục nõng cao nhận thức cho trẻ em về bảo vệ mụi trường ngay tại nơi
mỡnh sinh sống và học tập. Giữ gỡn vệ sinh chung, quột dọn đường làng, ngừ xúm, khơi thụng cống rónh, những cống rónh chảy phải cú nắp đậy, khụng xả nước thải, chất thải sinh hoạt chưa qua xử lý ra những ao, hồ khụng cú rónh thoỏt. Mỗi gia đỡnh cần cú một thựng đựng rỏc cú nắp đậy riờng và thu gom rỏc thải sinh hoạt đỳng nơi quy định.
Trồng nhiều cõy xanh
Cõy xanh là nguồn cung cấp oxy cho bầu khớ khụng khớ và nú cũng là nguồn hấp thụ khớ cacbon, giảm súi mũn đất và hệ sinh thỏi. Nờn trồng nhiều cõy xanh xung quanh nhà để được hưởng những khụng khớ trong lành do cõy tạo ra, giữ gỡn và lờn ỏn những hành động phỏ rừng, đốt rừng bừa bói.
Hạn chế sử dụng tỳi nilon
Nilon là vật khú phõn hủy trong mụi trường bỡnh thường nú cú thể tồn tại hàng trăm năm. Nếu sử dụng nhiều tỳi nilon mà khụng xử lý đỳng sẽ gõy lờn hậu quả to lớn sau này. Để giảm thiểu tỳi nilon và cỏc tỳi đựng bằng nhựa chỳng ta nờn hạn chế tối đa hoặc thay thế bằng cỏc tỳi bằng giấy hay cỏc loại tỳi dễ phõn hủy.
Tận dụng năng lượng mặt trời để sử dụng
Năng lượng mặt trời là nguồn năng lượng sạch, nguồn năng lượng tự nhiờn vụ hạn và cho hiệu suất sử dụng cao và bền lõu. Nờn lắp đặt cỏc thiết bị sử dụng năng lượng mặt trời để giảm thiểu ụ nhiễm, giảm thiểu khai thỏc và sử dụng tài nguyờn thiờn nhiờn đến mức cạn kiệt như hiện này.
HĐ3: Áp dụng khoa học hiện đại vào đời sống
Giờ đõy khoa học phỏt triển hiện đại rất nhiều, nhiều thiết bị rất thõn thiện mụi trường và làm giảm ụ nhiễm. Áp dụng khoa học hiện đại vào đời sống là phương phỏp bảo vệ mụi trường một cỏch nhanh chúng, hiệu quả và hữu ớch. Bảo vệ được mụi trường sống là bảo vệ sức khỏe con người và phỏt triển kinh tế của đất nước. * Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:- HS cú ý thức và trỏch nhiệm bảo vệ mụi trường.Thực hiện được những
việc để bảo vệ mụi trường.Biết tuyờn truyền mọi người bảo vệ mụi trường
- PP: vấn đỏp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
**********
ễ
I.Mục tiờu:
-Thực hiện được cỏc phộp nhõn một số với một tổng, một hiệu và ngược lại; nhõn với số cú hai chữ số và võn dụng để giải bài toỏn liờn quan
-Biết giải toỏn và tớnh giỏ trị của biểu thức liờn quan đến phộp nhõn một số với một hiệu,nhõn một hiệu với một số.
- H cú ý thức học toỏn
- Hợp tỏc tớch cực làm được cỏc bài tập
II. Đồ dựng dạy học:
- Vở em tự ụn luyện Toỏn
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Khởi động (theo tài liệu)
HĐ 2: ễn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4
-HSHTTN : Giúp HS HTC làm BT4
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:giải toỏn và tớnh giỏ trị của biểu thức liờn quan đến phộp nhõn một số với
một hiệu,nhõn một hiệu với một số. -Phương phỏp: PP quan sỏt, Vấn đỏp,
-Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn ,nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng
3.Hướng dẫn vận dụng: Về nhà cùng với người thân hồn thành BT tuần 12
ở vở em tự ụn luyện
**********
ơn tiếng việt: tuần 12 I Mục tiờu:
-Đọc và hiểu được bài cậu bộ Nui- tơn. Hiểu được tinh thần học tập ,ý chớ và nghị lực
của cậu bộ Nui- tơn khi đi học
-Viết đỳng từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch.Tỡm được một số cõu tục ngữ núi về ý chớ nghị lực của con người.
-Cú thỏi độ tớch cực trong học tập.
- Rốn luyện năng lực ngụn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung cõu trả lời theo cỏch hiểu của mỡnh;
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh (ảnh).
- Vở em tự ụn luyện
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1: (theo tài liệu).Đọc truyện và TL đỳng cỏc cõu hỏi *Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Hiểu được việc tỡnh huống trong truyện +Trỡnh bày ngắn gọn, to, rừ ràng, mạch lạc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp.
HĐ 2: Bài tập 2,3, 4
- HS suy nghĩ và thực hiện yờu cầu vào vở - HSHTTN : Giúp HS HTC làm BT4 - Chia sẻ với cỏc bạn trong nhúm
- HS trỡnh ý kiến trước lớp *Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ: Tỡm được một số cõu tục ngữ núi về ý chớ nghị lực của con người. -PP: vấn đỏp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập