Bài vận dụng : (TLHD –trang 84)
Ghi lại các thơng tin chính trong bảng tin.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS nắm được bản tin và ghi được các thơng tin chính ở bản tin: Vườn Quốc Gia Bạch
mã có diện tích 37487 héc ta.Có 2117 loại thực vật.1493 loại động vật, 358 lọi chim -Rèn kĩ năng hiểu vận dụng làm bài đúng.
Giáo dục cho h/s biết bảo vệ vườn Quốc gia Bạch Mã. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+ Phương pháp: Vẫn đáp; Viết
********************************
Thứ bảy ngày 15 tháng 5 năm 2021
BUỔI CHIỀUTOÁN: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TỐN: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH
TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP THEO)I.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết).
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và thừa số chưa biết trong phép nhân 2. Kĩ năng: Thực hiện tính tốn thành thạo. Làm được các bài tập 1; 2;3;4
3. Thái độ: Giáo dục cho h/s tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:sgk, bảng nhóm, cờ thi đua; nam châm; HS: bảng con.
III.Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 33 Năm häc
2020 - 2021
TB học tập tổ chức cho các nhóm làm vào bảng nhóm: Bài 2 a,b,c trang170 - Cùng nhau chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương. 2: Hoạt động thực hành
- GV giao việc cho HS và theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm (Chú ý HS cịn hạn chế: Thành; Thu)
Bài 1:Tính nhẩm:
a,30000 + 40000 – 5000 b, 3000 x 2 : 3 80000 – (20000+ 30000) 4800 : 8 x 4 80000 – 20000 – 30000 4000 : 5 :2
Việc 1: HS thực hiện tính nhẩm , chia sẻ với bạn.
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm, giúp bạn tính chậm nắm cách tính nhẩm
Việc 3: Nhận xét, chốt kết quả đúng.
*Đánh giá: +Tiêu chí: HS biết tính nhẩm các số trịn chục nghìn chính xác.
- Tính tốn nhanh, thành thạo. - u thích học tốn.
-Tự học và giỉa quyết vấn đề
+ Phương pháp: Quan sát; vấn đáp.
+Kĩ năng: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập. Bài 2 : Đặt tính rồi tính:
Việc 1: Ban học tập y/c mỗi nhóm thực hiện tính theo a,b,c,d a, 4083 + 3269 b,37246 + 1765
8763 – 2469 6000 - 879 c, 3608 x 4 d, 40068 : 7 c, 3608 x 4 d, 40068 : 7 6047 x 5 6004 : 5
HS làm vào bảng con, chia sẻ tron nhóm.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp
Việc 3: Nhận xét - Chốt kết quả đúng..Đổi chéo vở kiểm tra kết quả.
*Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm được cách đặt tínhvà thực hiện tính 4 phép tính trong phạm vi
100000.
- Tính tốn nhanh, thành thạo. - u thích học tốn.
-Tự học và giỉa quyết vấn đề
+ Phương pháp: Quan sát; vấn đáp.
+Kĩ năng: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh hc tp.
Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 33 Năm häc
2020 - 2021
Bài
3 : Tìm X:
a, 1999 + x = 2005 b, x x 2 = 3998
Việc 1: HS làm vào vở BT
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng *Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm được cách tìm giá trị của x. câu a, x + 1999 = 2005;
X = 2005 – 1999 = 4 ; câu b, x x 2 = 3998 ; x = 3998 : 2 ; x = 1999 - Tính tốn nhanh, thành thạo.
-Rèn tính cẩn thận khi làm bài. -Tự học và giỉa quyết vấn đề + Phương pháp: vấn đáp.
+Kĩ năng: đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập.
Bài
4 : Bài toán:
Việc 1: Đọc yêu cầu BT4+ cá nhân giải vào vở,đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- Việc 3:Cùng nhau báo cáo, chia sẻ kết quả trước lớp
* Củng cố về giải bài toán liên quan đén rút về đơn vị.
*Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải được bài tốn liên quan rút về đơn vị bằng cách tìm: Bước 1:
Mua một quyển sách cùng loại phải trả hết số tiền là: 28 500: 5 = 5700 (đồng); Bước 2: Mua 8 quyển sách như thế hết số tiền là: 5700 x 8 = 45 600 (đồng) - Tư suy, suy ngẫm tìm phương pháp giải nhanh, đúng.
-Rèn tính cẩn thận khi làm bài. -Tự học và giỉa quyết vấn đề + Phương pháp: vấn đáp.
+Kĩ năng: đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia các số có năm chữ số và giải tốn để người thân kiểm tra.
ƠN TỐN : TUẦN 33 (em tự luyện Toán) I. Mục tiêu :
Giáo án lớp 3 - Tuần 33 Năm học
2020 - 2021
1. Kiến thức : Đọc, viết, so sánh, sắp xếp, làm được tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong
các số trong phạm vi 100 000.
-Tìm được thành phần chưa biết trong phép tính, giải được bài tốn có lời văn.
2. Kĩ năng : Vận dụng bảng cộng, trừ, nhân, chia để thực hiện hiện tính chính xác. 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tác.