Bài giải:
Số thóc nếp là: 27280 : 4 = 6820 (kg) Số thóc tẻ là 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số: Thóc nếp: 6820 kg ; thóc nếp: 20460 kg
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm
+ Việc 3: Nhận xét, chốt kết quả đúng
Lưu ý HS dạng tốn tìm một phần mấy của một số.
* Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải được bài tốn tìm một trong các phần bằng nhau của một
số.- Tư duy, giải tốn hành thạo. - Rè tính cẩn thận khi giải tốn.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác. + Phương pháp; Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. Bài 4 : Tính nhẩm Mẫu: 12000 : 6 = ? Nhẩm 12 nghìn : 6 = 2 nghìn Vậy: 12000 : 6 = 2000
Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập 4 + Thảo luận nêu kết quả
15000 ; 3 = ; 24000 : 4 56000 : 7
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- Việc 3: Cùng nhau báo cáo, chia sẻ kết quả trước lớp
* Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm được cách tính nhẩm các số trịn nghìn
.- Tư duy, phán đốn tìm kết quả nhanh chính xác. - Rè tính cẩn thn khi gii toỏn.
Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 31 Năm học
2020- 2021
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác. + Phương pháp; Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Củng cố kiến thức bài.
- Luyện tập chia số có năm chữ số cho số có một chữ số và giải tốn liên quan để người thân kiểm tra.
ƠN TỐN : TUẦN 31 (em tự luyện Toán) I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Thực hiện đúng các phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ; chia
số có năm chữ số cho số có một chữ số.
- Tính giá trị của biểu thức. Giải được bài tốn bằng hai phép tính.
2. Kĩ năng : Vận dụng bảng nhân thực hiện tính chín xác. 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tác.