- HĐTQ điều hành các bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét và chốt cách giải dạng tốn tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số. *Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: + Nắm chắc các bước giải của hai dạng tốn Tìm 2 số khi biết tổng
(hiệu) và tỉ số của hai số đĩ.
+ Vận dụng giải đúng hai bài tốn ở BT1. + Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
+ Rèn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hỏi đáp với bố mẹ về cách giải của dạng tốn “Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đĩ.
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.Mục tiêu: Giúp HS
- HS nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hồn chỉnh theo yêu cầu của bài tập 1.
- Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn cĩ chi tiết và hình ảnh hợp lý (BT2)
- Giáo dục HS lịng yêu quý cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, diễn đạt ngơn ngữ.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động:
- Ban văn nghệ cho các bạn hát bài hát mình u thích. - Nghe GV giới thiệu bài.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Hồn chỉnh đoạn văn
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
- Hai bạn ngồi cạnh nhau trao đổi với nhau về nội dung chính của từng đoạn. - Chốt:
- Cá nhân HS lựa chọn một đoạn và hồn chỉnh nội dung của đoạn đĩ. - Từng HS trình bày đoạn văn đã hồn chỉnh.
- Nhận xét và sửa sai, khen ngợi những HS biết hồn chỉnh đoạn văn hợp lí, tự nhiên. *Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: + Nắm được nội dung chính của từng đoạn: Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào ào ạt tới rồi tạnh ngay. Đoạn 2: Tả ánh nắng và các con vật sau cơn mưa. Đoạn 3: Tả cây cối sau cơn mưa.
Đoạn 4: Tả đường phố và con người sau cơn mưa.
+ Biết hồn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính của mỗi đoạn. - Phương pháp: Vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tơn vinh HS.
*Việc 2: Chọn một phần trong dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa em vừa trình bày ở tiết
trước, viết thành một đoạn văn.