- Thực hành sử dụng đúng dâu câu trong khi viết văn. - Tập kể lại mẩu chuyện vui cho người thân nghe. HĐTT: SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- HS biết đánh giá, nhận xét về các hoạt động của ban mình. HS nắm bắt được những công việc tiếp nối. Hoạt động CLB, TDTT
- Rèn kĩ năng nhận xét và đánh giá bạn.
- GD HS tinh thần đoàn kết, hợp tác, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau để hồn thành tốt cơng việc được giao.
- Rèn luyện kĩ năng điều hành, hợp tác nhóm, cùng thực hiện tốt cơng việc được giao.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động *Khởi động
- Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể. - Nghe GV giới thiệu bài mới
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua:
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành các ban làm việc. - Các trưởng ban lên đánh giá hoạt động của ban mình trong tuần qua. + Những công việc đã làm được:
+ Những công việc chưa làm được:
+ Đề ra biện pháp để khắc phục những việc chưa làm được:
- Chủ tịch Hội đồng tự quản cho cả lớp chia sẻ, bình chọn cá nhân, ban làm việc tốt, tích cực trong tuần qua.
*Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu được những việc làm tốt của ban mình. + Các ban nêu được một số việc làm chưa được và hướng khắc phục. + Tuyên dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu quả tốt. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
2019-2020
*Việc 2: Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần tới
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành các ban lên phổ biến kế hoạch hoạt động của ban mình trong tuần tới:
- Các trưởng ban lên đề ra phương hướng hoạt động của ban mình trong tuần tới. *Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu kế hoạch hoạt động của ban mình.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm chỉ học hành, hợp tác tích cực với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, ...
- Phương pháp: Vấn đáp. - Kĩ thuật: Trình bày miệng.
*Việc 3: Hoạt động CLB, TDTT
- HS hoạt động theo nhóm lớn *Đánh giá thường xun:
- Tiêu chí đánh giá: + Các nhóm hoạt động TDTT giúp tăng cường sk, giải trí sau giờ học căng thẳng,
- Phương pháp: Vấn đáp. - Kĩ thuật: Trình bày miệng.