Toán +
Tiết 26. LUYỆN: ĐỒNG HỒ - THỜI GIAN EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS xem giờ đúng, có nhận biết ban đầu về thời gian.
- Biết xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ, bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
- Biết xác định và đặt đúng vị trí của kim ngắn trên đồng hồ tương ứng với giờ. - Nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
-Củng cố kĩ năng thực hành tính cơng, trừ các số trong phạm vi 100.
Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát, phát triển các năng lực toán học: NL sử dụng cơng cụ và phương tiện học tốn.
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT phát triển năng lực Toán tập 2 - Máy chiếu.
- Mơ hình đồng hồ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Tái hiện củng cố:
1. KTBC. 2. Bài mới. 2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1.( T53) em đồng hồ và viết số giờ thích hợp vào chỗ chấm
- GV nêu yêu cầu.
- GV cho HS quan sát, yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi.
- Nhận xét, khen ngợi
* Bài 2. ( T53) Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ đúng thời gian cho trƣớc
- Gv cho hs quan sát đồng hồ
- Hướng dẫn hs vẽ đúng theo yêu cầu - Nhận xét, chỉnh sửa
- HS thảo luận nhận biết mặt đồng hồ.
- Đại diện trình bày ý kiến thảo luận, trình bày:
2 giờ, 9 giờ, 7 giờ
- HS thực hiện
- Đổi vở, nói kim ngắn chỉ số tương ứng với yêu cầu cho trước - Trình bày trước lớp
* Bài 3( T53). Số( theo mẫu) Hƣớng dẫn mẫu
- Nhận xét hai phép tính cộng có gì giống và khác nhau?
Tương tự hai phép tính trừ
Hướng dẫn Hs hiểu được mối quan hệ giữa phép cộng
Và phép trừ trong từng cột
* Bài 4.( T53)
- Cho HS đọc đề bài - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Muốn biết cả hai ngày bán được bao nhiêu chiếc tủ lạnh ta làm thế nào?
- Nhận xét, chốt đáp án
* Bài 5. Nối tranh với đồng hồ thích hợp