- u cầu HS phân tích và xác định dạng tốn.
? Muốn tính số HS thích từng loại màu em làm thế nào? - Cá nhân đọc thầm bài tốn, phân tích và giải vào vở. - Cặp đơi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả. - HĐTQ điều hành các bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
- Nhận xét và chốt: Cách giải dạng 2 dạng tốn tỉ số phần trăm qua biểu đồ hình quạt. *Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS nắm được cách giải dạng 2 dạng tốn tỉ số phần trăm qua biểu đồ hình quạt. + Vận dụng để giải đúng bài tốn.
+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
+ Rèn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; thực hành.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Vận dụng biểu đồ hình quạt vào thực tế cuộc sống.
2020-2021
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể. Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm). - Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể.
- GD HS lịng say mê, thích tham gia các hoạt động tập thể. - Rèn luyện kĩ năng diễn đạt ngơn ngữ, phát huy tính sáng tạo.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ. III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: *Khởi động: