- HĐTQ điều hành cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt cỏch giải dạng toỏn tỡm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Nắm chắc cỏc bước giải của hai dạng toỏn Tỡm 2 số khi biết tổng
(hiệu) và tỉ số của hai số đú.
+ Vận dụng giải đỳng hai bài toỏn ở BT1. + Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
+ Rốn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hỏi đỏp với bố mẹ về cỏch giải của dạng toỏn “Tỡm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đú.
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- HS nắm được ý chớnh của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hồn chỉnh theo yờu cầu của bài tập 1.
- Dựa vào dàn ý bài văn miờu tả cơn mưa đĩ lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn cú chi tiết và hỡnh ảnh hợp lý (BT2)
- Giỏo dục HS lũng yờu quý cảnh vật thiờn nhiờn và say mờ sỏng tạo. - Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, diễn đạt ngụn ngữ.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động:
- Ban văn nghệ cho cỏc bạn hỏt bài hỏt mỡnh yờu thớch. - Nghe GV giới thiệu bài.
B. Hoạt động thực hành:
*Viợ̀c 1: Hồn chỉnh đoạn văn
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung của bài tập.
- Hai bạn ngồi cạnh nhau trao đổi với nhau về nội dung chớnh của từng đoạn. - Chốt:
- Cỏ nhõn HS lựa chọn một đoạn và hồn chỉnh nội dung của đoạn đú. - Từng HS trỡnh bày đoạn văn đĩ hồn chỉnh.
- Nhận xột và sửa sai, khen ngợi những HS biết hồn chỉnh đoạn văn hợp lớ, tự nhiờn. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Nắm được nội dung chớnh của từng đoạn: Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào ào ạt tới rồi tạnh ngay. Đoạn 2: Tả ánh nắng và các con vật sau cơn mưa. Đoạn 3: Tả cõy cối sau cơn mưa.
Đoạn 4: Tả đường phố và con người sau cơn mưa.
+ Biết hồn chỉnh cỏc đoạn văn dựa theo nội dung chớnh của mỗi đoạn. - Phương phỏp: Vấn đỏp, viết.
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời, tụn vinh HS.
*Viợ̀c 2: Chọn một phần trong dàn ý bài văn miờu tả cơn mưa em vừa trỡnh bày ở tiết
trước, viết thành một đoạn văn.