- Vận dụng tớnh vận tốc, thời gian, quĩng đường trong thực tế cuộc sống hằng ngày. TẬP LÀM VĂN: ễN TẬP VỀ TẢ CẢNH
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Liệt kờ được một số bài văn tả cảnh đĩ học trong học kỡ I; lập dàn ý vắn tắt cho một trong cỏc bài văn đú. (BT1) Biết phõn tớch trỡnh tự miờu tả (theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sỏt tinh tế của tỏc giả (BT2).
- Nõng cao kĩ năng làm bài văn tả cảnh. - GD HS yờu thớch cảnh đẹp thiờn nhiờn.
- Rốn luyện kĩ năng diễn đạt ngụn ngữ, phỏt huy tớnh sỏng tạo.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ. III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:*Khởi động: *Khởi động:
- Ban văn nghệ cho cỏc bạn hỏt bài hỏt mỡnh yờu thớch. - Nghe GV giới thiệu bài mới.
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Liệt kờ những bài văn tả cảnh mà em đĩ học trong cỏc tiết Tập đọc, LTVC,
TLV ở học kỡ I. Trỡnh bày dàn ý của một trong cỏc bài văn đú.
*Lưu ý: Khụng liệt kờ những bài văn tả cảnh trong tiết viết bài và trả bài.
- GV giao việc: + Cỏc em liệt kờ những bài văn tả cảnh đĩ học trong cỏc tiết tập đọc, luyện từ và cõu, TLV từ tuần 1 tuần 11.
+ Chọn một bài văn vừa liệt kờ và lập dàn ý cho bài văn vừa chọn theo nhúm. - Yờu cầu HS đọc lại bài văn.
- Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn đọc thầm lại bài văn và thảo luận cỏc yờu cầu ở SGK, thư ký viết kết quả vào bảng phụ.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp. - Nhận xột, chốt lại: + Cỏc bài văn tả cảnh:
2019-2020
Mở bài: Giới thiệu cảnh vật.
Thõn bài: Tả quang cảnh, tả hoạt động. Kết bài: Cảm nghĩ của mỡnh.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Liệt kờ được cỏc bài văn tả cảnh: Quang cảnh làng mạc ngày mựa; Hồng hụn trờn sụng Hương; Nắng trưa; Buổi sớm trờn cỏnh đồng; Rừng trưa; Chiều tối; Mưa rào; Đoạn văn tả biển của Vũ Tỳ Nam; Đoạn văn tả con kờnh của Đồn Giỏi; ...
+ Nắm chắc bố cục của bài văn tả cảnh: MB, TB, KB.
+ Chọn được một bài văn tả cảnh và lập được dàn ý cho bài văn tả cảnh đú theo 3 phần: MB; TB; KB.
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
Bài 2: Đọc bài “Buụ̉i sỏng ở Thành phố Hồ Chớ Minh”, trả lời cỏc CH sau:
a) Bài văn miờu tả buổi sỏng ở Thành phố HCM theo trỡnh tự nào? b) Tỡm những chi tiết cho thấy tỏc giả quan sỏt cảnh vật rất tinh tế.
c) Hai cõu cuối bài “Thành phố mỡnh đẹp quỏ! Đẹp quỏ đi!” thể hiện tỡnh cảm gỡ của tỏc giả đối với cảnh được miờu tả?