- Việc 3: Chia sẽ trong nhĩm, trước lớp.
* Kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS quan sát hình và nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong khơng gian.
HS biết được quả địa cầu là mơ hình thu nhỏ của Trái Đất và các bộ phận của nĩ. -GD HS say mê, khám phá tự nhiên.
Tự học và ggiải quyết vấn đề, hợp tác
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; tơn vinh học tập.
HĐ2: Cấu tạo và tác dụng của trái đất. - Việc 1: Quan sát hình SGK (cá nhân) - Việc 2: Thực hành nhĩm đơi
+ Chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán
cầu.
+Nhận xét, về màu sắc trên bề mặt của quả địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về sự thể hiện màu sắc.
+Nêu tác dụng của trái đất đối với con người?
Việc 3: Chia sẽ trong nhĩm, trước lớp. Nhận xét, chốt:
K
ết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng,
độ nghiêng và bề mặt Trái Đất.
Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 30 Năm học
2018 - 2019
+ Tiêu chí: HS chỉ được cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên
quả địa cầu. Biết tác dụng của quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất.
-GD HS say mê, khám phá tự nhiên. - Tự học và ggiải quyết vấn đề, hợp tác
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; tơn vinh học tập.
B . HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. Việc 1: Hướng dẫn luật chơi.
-Giáo viên treo hai hình phóng to như hình 2 SGK (nhưng khơng ghi chú giải) lên bảng.
-GV chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5 HS. -GV gọi hai nhóm lên bảng xếp thành hai hàng dọc.
-GV phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa( mỗi HS trong nhóm 1 tấm). GV hướng dẫn luật chơi:
-Khi GV hô “ Bắt đầu”, lần lượt từng HS trong nhóm lên gắn tấm bìa của mình vào hình trên bảng. Khi HS thứ nhất gắn xong về chỗ thì HS thứ hai mới lên gắn, cứ như thế đến HS thứ 5.
Việc 2: Học sinh tiến hành chơi. Việc 3: Đánh giá, nhận xét
- Nhóm nào gắn đúng trong thời gian ngắn nhất là nhóm đó thắng cuộc.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán
cầu. HS tham gia chơi sổi nổi.
-GD HS say mê, khám phá tự nhiên. - Tự học và ggiải quyết vấn đề, hợp tác
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; tơn vinh học tập.
HĐ 4: Bài học
Việc 1: Hoạt động cá nhân- Trái đất cĩ hình dạng ntn? Cấu tạo độ lớn của nĩ ra sao?
- Tác dụng của trái đất đối với đời sống con người? - Việc 2 Chia sẽ, nhận xét, chốt.
- Gọi 2 h/s đọc bi hc.
Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 30 Năm học
2018 - 2019
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà thực hành chỉ cấu tạo của trái đất & chia sẽ cùng người thân. .
ƠN LUYỆN TV : TUẦN 30 (Em tự ơn luyện Tiếng việt) I. Mục tiêu :
1, Kiến thức : Đọc và hiểu bài Ngọn lửa Ơ-lim-pic; Hiểu được ý nghĩa của Đại hội thể thao
Ơ-lim-pic được tổ chức trên phạm vi tồn thế giới.
- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?; nắm được cách dùng dấu hai chấm.
- Viết đúng từ cĩ vần oai/oay, từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc tiếng cĩ êt/êch). - Viết bức thư ngắn cho bạn mới quen.
2. Kĩ năng : - Hiểu nội dung bài Ngọn lửa Ơ-lim-pic, đặt đúng dấu hai chấm trong câu.
-Tư duy ; suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt.
3. Thái độ : Giáo dục cho học sinh yêu thích mơn học. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tác.