số 0 ở thương).
- Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải toỏn. *HS chậm làm được BT 1,2 (a,b),3,4.
II. Đồ dựng dạy học
- GV: SGK, Bảng phụ
- HS: SGK, bảng con, vở ụli
II. Hoạt động dạy học: * Khởi động:
-TBHT cho lớp làm BT sau: Đặt tớnh rồi tớnh: 1516 : 3 ; 1608 : 4 - Nhận xột
Giỏo ỏn lớp 3- Tuần 23 Năm học: 2019-2020
- GV giới thiệu bài, ghi bảng
A.Hoạt động thực hành:
*GV nờu cỏc BT cần làm : Bài 1, 2(a,b) 3, 4
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
- Việc 1: Cỏ nhõn làm bài tập vào vở nhỏp.
- Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn chia sẻ kết quả trong nhúm. 3 nhúm trỡnh bày 3 cõu vào bảng phụ.
- Việc 4: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ CTHĐTQ gọi đại diện cỏc nhúm lờn bảng trỡnh bày. + Cỏc nhúm nhận xột.
+ GV nhận xột, chốt kết quả.
Bài 2 (a,b): Tỡm x
a) x x 7 = 2107 b) 8 x x = 1640
- Việc 1: Cỏ nhõn làm bài vào vở
- Việc 2: Nhúm trưởng điều hành nhúm chia sẻ kết quả
-Việc 3: Chia sẻ, nhận xột trước lớp.GV nhận xột, chốt kết quả + Đại diện 2 nhúm lờn bảng làm 2 cõu.
+ Cỏc nhúm nhận xột.
+ GV nhận xột, chốt kết quả.
Bài 3: Giải toỏn cú lời văn
-Việc 1: Đọc nội dung bài toỏn
- Việc 2: NT điều hành nhúm tỡm hiểu bài toỏn, tỡm hướng giải (Hỗ trợ, giỳp đỡ HS
chậm viết phộp tớnh cho bài toỏn)
- Việc 3: NT yờu cầu nhúm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ bài làm trước lớp. GV nhận xột, nờu đỏp ỏn đỳng
Bài giải;
Số ki – lụ – gam gạo cửa hàng đó bỏn là: 2024 : 4 = 56 (kg)
Cửa hàng cũn lại số ki – lụ – gam là: 2024 – 56 = 1068 (kg)
Đỏp số:1068 kg
Giỏo ỏn lớp 3- Tuần 23 Năm học: 2019-2020
Việc 1: Cỏ nhõn tự tớnh nhẩm
Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm
Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ 3HS nờu miệng kết quả. HS khỏc nhận xột. + GV nhận xột.
B.Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ cựng người thõn về phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ
*****
TIẾNG VIỆT (TLV): KỂ LẠI MỘT BUỔI VĂN NGHỆ Ở TRƯỜNG HOẶC Ở XÃ Ở TRƯỜNG HOẶC Ở XÃ I.Mục tiờu:
1. Kiến thức: Kể được một vài nột nổi bật của buổi biểu diễn văn nghệ theo gợi ý. - Viết được những điều đó kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 cõu)
2. Kĩ năng: Dựng từ, diễn đạt lưu loỏt. 3. Thỏi độ: Yờn thớch viết văn.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề.
II.Đồ dựng: - Bảng phụ, nam chõm. VBT; cờ thi đua III.Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ, trũ chơi - GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu của tiết học B. Hoạt động thực hành:
* Hỡnh thành kiến thức mới:
-Việc 1. Rốn kĩ năng núi : Kể lai một cỏch tự nhiờn, rừ ràng một buổi biểu diễn văn nghệ
mà em đó được xem.
Bài 1: Kể về lại một buổi biểu diễn văn nghệ mà em đó được xem.(M)
HS viết bài vào nhỏp. Kể cho nhau nghe.
Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
-Việc 2. Rốn kĩ năng viết : Dựa vào những điều em vừa kể, viết được một đoạn văn (từ 7
cõu) kể lại buổi biểu diễn văn nghệ.
Giỏo ỏn lớp 3- Tuần 23 Năm học: 2019-2020
Dựa vào bài tập 1 để viết đoạn văn. Cỏc cõu trong đoạn cần diễn đạt ngắn gọn nhưng rừ ràng, đủ ý, đỳng nội dung và cú sự logic với nhau. Cú thể sử dụng cỏc cõu văn cú hỡnh ảnh so sỏnh, nhõn hoỏ để viết về buổi biểu diễn nghệ thuật ấy.
HS viết bài vào vở. ( Quan tõm h/s chậm) Đọc bài cho nhau nghe. Bổ sung...
Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm. Chia sẻ với cỏc nhúm bạn hoặc cụ giỏo. ( nếu gặp khú khăn)
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS viết được đoạn văn kế về một buổi biểu diễn văn nghệ đầy đủ 3 phần, bố cục
chặt chẽ, dựng từ diễn đạt lưu loỏt.
-Giỏo dục cho h/s buổi biễu diễn văn nghệ mang lại cho con người vui vẽ...
- Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt, viết
+Kĩ thuật: Ghi chộp, ngắn; viết nhận xột
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hệ thống kiến thức bài học.
- Chia sẽ với người thõn về bài viết của mỡnh
*****BUỔI CHIỀU BUỔI CHIỀU
ễN TOÁN : TUẦN 23 (em tự luyện Toỏn)
I
. Mục tiờu :
1. Kiến thức : - Tỡm được số bị chia , giải được bài toỏn cú 2 phộp tớnh.
- Thực hiện đứng phộp nhõn(phộp chia) số cú 4 chữ số với cho số cú một chữ số và ỏp dụng giải cỏc bài toỏn cú liờn quan.
2. Kĩ năng : Tớnh toỏn thành thạo, vận dụng làm bài tốt. 3.Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh tớnh cẩn thận khi làm bài. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.