- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học. * Hỡnh thành kiến thức mới:
Hướng dẫn nghe viết:
Việc 1: GV đọc đoạn cần viết. Việc 2: GV đặt cõu hỏi - HS trả lời.
- Đoạn viết cú mấy cõu?( 6 cõu)
- Những chữ nào trong bài cần viết hoa?( Chữ đầu cõu và tờn riờng Hồ Tõy) - Luyện viết từ khú: mỏt rượi, vũng nước, thuyền, tung lưới, lướt nhanh.
Việc 3: HS viết chữ khú vào vở nhỏp.
- Viết từ khú vào vở nhỏp. - Đổi chộo vở kiểm tra.
- Nhúm trưởng kiểm tra cỏc bạn.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS hiểu được nội dung của đoạn cần viết; viết đỳng cỏc từ khú: mỏt rượi, vũng nước, thuyền, tung lưới, lướt nhan; Viết đỳng, đẹp.
- Rốn kĩ năng hiểu văn bản và tớnh cẩn thận khi viết. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp
Giáo án lớp 3 - Tuần 24 Năm học:
2019 - 2020
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 2: Viết chớnh tả. ( Quan tõm h/s chậm)
- Việc 1: GV đọc bài - HS nghe-viết bài vào vở. -Việc 2: GV đọc dũ 2 lần- HS dũ bài theo y/c.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS viết đỳng đoạn cần viết; viết đảm bảo tốc độ; đỳng cỏc từ khú trong bài.
Trỡnh bày sạch sẽ; chữ viết mềm mại. - Rốn tớnh cẩn thận khi viết.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp; viết.
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời; viết nhận xột.
Bài tập 2:
a. Tỡm cỏc từ chứa hai tiếng bắt đầu bằng õm s/x b. Tỡm cỏc từ chứa hai tiếng mang thanh hỏi/ngĩ
- Việc 1: HS làm vào vở (a/: sạch sẽ, xinh xắn,... b/ đủng đỉnh, vĩnh viễn,... ) - Việc 2: HS đổi chộo vở kiểm tra kết quả
- Việc 3: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm. - Việc 4: Trưởng ban học tập tổ chức cho cỏc bạn cựng chia sẻ trước lớp
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS tỡm đỳng cỏc từ chứa hai tiếng bắt đầu bằng õm s/x và thanh hỏi/ngĩ
(a/: sạch sẽ, xinh xắn,... b/ đủng đỉnh, vĩnh viễn,...) - Phỏn đoỏn, suy ngẫm tỡm nhanh tỡm đỳng từ.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp, tớch hợp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng:
Về nhà luyện chữ đẹp
THỦ CễNG : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 1) I. Mục tiờu :
1. Kiến thức: - Biết cỏch làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Cỏc nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cõn đối.
* Với HS khộo tay: - Làm được lo hoa gắn tường. Cỏc nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa
Giáo án lớp 3 - Tuần 24 Năm học:
2019 - 2020
- Cú thể trang trớ lọ hoa đẹp.
2. Kĩ năng: Hiểu thực hiện đỳng quy trỡnh. Thực hành cắt, dỏn làm lọ hoa gắn tường thành
thạo.
3. Thỏi độ: - Giỏo dục cho h/s khộo lộo khi làm sản phẩm. 4. Năng lực: Tư duy, sỏng tạo; tự học và giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn:
- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ cụng được dỏn trờn tờ bỡa. - Một lọ hoa gắn tường đĩ được gấp hồn chỉnh nhưng chưa dỏn vào bỡa. - Tranh quy trỡnh làm lọ hoa gắn tường.
2. Học sinh
- Giấy thủ cụng, bỳt chỡ, thước kẻ, kộo thủ cụng, hồ dỏn.
III. Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động:
- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản m
* Hỡnh thành kiến thức.
HĐ 1. Nghe giới thiệu bài
HĐ 2. HS nhắc lại cỏch làm lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ cụng
- GV cho HS 1-2 HS nờu lại cỏch làm lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ cụng - GV nhận xột, nờu lại cỏc bước
a. Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp cỏc nếp gấp cỏch đều
+ Đặt ngang tờ giấy thủ cụng HCN cú chiều dài 24 ụ, rộng 16 ụ lờn mặt bàn mặt màu ở trờn. Gấp một cạnh của chiều dài lờn 3 ụ theo đường dấu gấp làm đế lọ hoa .
+ Xoay dọc tờ giấy mặt kẻ ụ ở trờn. Gấp cỏc nếp gấp cỏch đều nhau cho hết tờ giấy.
b. Bước 2: Tỏch phần gấp đế lọ hoa ra khỏi cỏc nếp gấp làm thõn lọ hoa:
+ Tay trỏi cầm vào khoảng giữa cỏc nếp gấp. Ngún cỏi và ngún trỏ tay cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kộo tỏch ra khỏi nếp gấp màu làm thõn lọ hoa (h5). Tỏch lần lượt từng nếp gấp
+ Cầm chụm cỏc nếp gấp tỏch ra cho đến hết cỏc nếp gấp (h 6)
c. Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường:
+ Dựng bỳt chỡ kẻ đường giữa hỡnh và đường chuẩn vào tờ giấy dỏn + Bụi hồ vào nếp gấp ngồi của thõn lọ hoa (h6)
+ Dỏn hỡnh cõn đối với phần đĩ dỏn sau đú dỏn vào bỡa thành lo hoa (h8) - GV cho HS 1-2 HS lờn bảng thực hành cho cả lớp quan sỏt
Giáo án lớp 3 - Tuần 24 Năm học:
2019 - 2020
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS nắm được quy trỡnh cắt, dỏn lọ hoa gắn tường bao gồm 3 bước.
- Hiểu, vận dụng tư duy, suy ngẫm - Giỏo dục cho h/s tớnh khộo lộo. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
HĐ 3. HS thực hành làm lọ hoa gắn tường
Việc 1: Nhúm trưởng kiểm tra và bỏo cỏo với cụ giỏo sự chuẩn bị đồ dựng học tập
của nhúm.
Việc 2: HS cắt, dỏn làm lọ hoa gắn tường. (GV cho HS thực hành làm lọ hoa gắn
tường theo ý thớch)
* GV gợi ý cỏc nhúm cú thể cắt dỏn thờm cỏc bụng hoa, cành lỏ và trang trớ cho lọ hoa thờm sinh động
- Trong khi thực hành GV quan sỏt, uốn nắn thao tỏc cho cỏc HS cũn lỳng tỳng để cỏc em hồn thiện sản phẩm của mỡnh.
Việc 3: Chia sẻ cỏch làm.
Việc 4: Bỏo cỏo với cụ giỏo kết quả làm việc của từng thành viờn trong nhúm.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS thực hành cắt, dỏn làm lọ hoa gắn tường đỳng quy trỡnh. Cỏc nếp gấp
tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cõn đối. Trang trớ lọ hoa đẹp. - Rốn tớnh khộo lộo, sỏng tạo trong kĩ thuật cắt, dỏn.
- Giỏo dục cho h/s yờu thớch mụn học. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
HĐ 4. Trưng bày sản phẩm, nhận xột đỏnh giỏ
- GV cho HS cỏc nhúm trưng bày sản phẩm và nhận xột, đỏnh giỏ: + Cỏch làm lọ hoa: đều đẹp
+ Cỏc hỡnh ảnh tranh trớ sinh động...
- GV cho HS trưng bày, chọn cỏc sản phẩm đẹp - GV nhận xột đỏnh giỏ