B. Hoạt động thực hành:
Bài 2: Bài toỏn
-Việc 1 : Cỏ nhõn đọc bài toỏn
- Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn phõn tớch đề bài toỏn và cỏch thực hiện bài toỏn. 1 nhúm trỡnh bày bài giải vào bảng phụ.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
+ Đại diện nhúm lờn bảng trỡnh bày kết quả. Cỏc nhúm nhận xột. GV nhận xột, chốt kết quả.
Bài giải
Giáo án lớp 3 - Tuần 24 Năm học:
2019 - 2020
2135 : 7 = 305 (quyển) Số quyển vở cú trong 5 thựng là:
305 x 5 = 1525 (quyển) Đỏp số: 1525 quyển Bài 3: Lập đề toỏn theo túm tắt, rồi giải bài toỏn đú:
Túm tắt: 4 xe: 8520 viờn gạch
3 xe: ... viờn gạch ?
-Việc 1: Cỏ nhõn đọc đề bài toỏn và lập đề bài toỏn
- Việc 2: Chia sẻ đề toỏn trong nhúm, phõn tớch đề bài toỏn, cỏch giải. Trỡnh bày bài giải vào bảng phụ.
- Việc 3: Chia sẻ bài làm trước lớp
+ Đại diện cỏc nhúm chia sẻ kết quả của nhúm mỡnh. Cỏc nhúm khỏc nhận xột GV nhận xột, chốt kết quả:
Bài 3: Bài toỏn
-Việc 1 : Cỏ nhõn đọc đề bài toỏn
- Việc 1: NT điều hành nhúm nhắc lại cỏch tớnh chu vi hỡnh chữ nhật, phõn tớch, giải bài toỏn. Đại diện một nhúm lờn bảng trỡnh bày bài giải
-Việc 4: Chia sẻ bài làm trước lớp + Cỏc nhúm nhận xột bài làm trờn bảng + GV nhận xột, chốt kết quả: Bài giải Chiều rộng mảnh đất cú độ dài là: 25 – 8 = 17 (m) Chu vi mảnh đất hỡnh chữ nhật là: (25 + 17) x 2 = 84 (m) Đỏp số: 84 (m) B. Hoạt động ứng dụng:
Giáo án lớp 3 - Tuần 24 Năm học:
2019 - 2020
******************************TIẾNG VIỆT (TLV): KỂ VỀ LỄ HỘI TIẾNG VIỆT (TLV): KỂ VỀ LỄ HỘI
- (Điều chỉnh: Kể về một ngày hội ở địa phương em)
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1)
- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu) (BT2) 2. Kĩ năng: - Kể đỳng nội dung cõu chuyện, lời kể rừ ràng, tự nhiờn. Viết đoạn văn đủ ý, ngắn gọn, mạch lạc.
3. Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu thớch mụn học. 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc.
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Tranh minh hoạ về 1 số buổi biểu diễn nghệ thuật. - Bảng lớp viết gợi ý kể về một biểu diễn nghệ thuật. + HS: vở, SGK
III.Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:1. Khởi động: 1. Khởi động:
- Lớp sinh hoạt văn nghệ.
2. Hướng dẫn làm bài tập:Bài 1: Hướng dẫn HS Bài 1: Hướng dẫn HS
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yờu cầu BT. Việc 2: Viết lờn bảng hai cõu hỏi:
HS xem cỏc tranh ảnh về ngày hội - GV lưu ý HS:
- Cú thể kể về ngày hội em khụng trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem ti vi, xem phim... - Gợi ý chỉ là chỗ dựa để cỏc em kể lại chuyện của mỡnh
- Gọi 2 HS kể mẫu (theo cõu hỏi gợi ý) - GV nhận xột
Việc 3: Cho vài HS nối tiếp nhau thi kể. GV cựng HS nhận xột , bỡnh chọn bạn kể hay
hấp dẫn.
*Đỏnh giỏ
+ Tiờu chớ: HS dựa vào cỏc gợi ý, kể về một ngày hội ở địa phương mỡnh. Lời kể rừ ràng,
tự nhiờn, giỳp người nghe hỡnh dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. - HS trỡnh bày mạnh dạn, tự tin, lưu loỏt.
- Giỏo dục cho học sinh yờu thớch mụn học. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc
Giáo án lớp 3 - Tuần 24 Năm học:
2019 - 2020
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
Bài 2: HS viết vào vở những điều mỡnh vừa kể. Việc 1 : Làm vở
Việc 2: Yờu cầu HS đọc bài trước nhúm, lớp. -GV và HS nhận xột tuyờn dương những bài văn hay
*Đỏnh giỏ
+ Tiờu chớ: HS dựa vào những điều vừa kể ở BT1 để viết thành một đoạn văn kể về những
trũ vui trong ngày hội. Đoạn văn ngắn gọn, lời văn mạch lạc - Giỏo dục cho học sinh yờu thớch mụn học.
- Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cựng người thõn tỡm hiểu thờm về một số lễ hội khỏc trờn đất nước hoặc ở địa phương mỡnh.
-
ễN TỐN: TUẦN 24 (em tự luyện Toỏn)
I
. Mục tiờu :
1. Kiến thức : - Thực hiện đỳng phộp nhõn (phộp chia) số cú bốn chữ số với (cho) số cú
một chữ số và ỏp dụng giải cỏc bài toỏn cú liờn quan.
- Biết đọc, viết và nhận biết giỏ trị của cỏc số La Mĩ từ I đến XII ; số XX, số XXI.
2. Kĩ năng : Tớnh toỏn thành thạo, vận dụng làm bài tốt. Đọc, viết thành thạo số La Mĩ. 3.Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh tớnh cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.