HS : Vở ễLT ; bảng con. III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn)
Giáo án lớp 3 - Tuần 24 Năm học:
2018 - 2019
Bài tập 3: Em và bạn cựng đặt tớnh rồi tớnh (Tài liệu HD-34) (tiếp sức cho Hs chậm)
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS đặt tớnh và thực hiện tớnh đỳng kết quả phộp chia số cú bốn chữ số cho số
cú một chữ số (thực hiện tớnh theo thứ tự từ phải sang trỏi). HS nhận biết được 2 phộp chia trong bài cú dư (lưu ý: số chia luụn nhỏ hơn số dư). 2589 : 7 = 369 (dư 6); 2760 : 9 = 306 (dư 6)
- Kĩ năng tớnh toỏn thành thạo, viết số đẹp. - HS cú ý thức tớch cực học tập.
- Hợp tỏc; tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập
Bài tập 5: Viết tiếp vào ụ trống cho thớch hợp: (Tài liệu HD – T35) Quan tõm h/s chậm
tiến bộ)
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS đọc, viết và nhận biết đỳng cỏc số La Mĩ trong phạm vi từ I đến XII và số
XXI.
- Hiểu, vận dụng tốt, trỡnh bày bảng khoa học. - Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc + Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 7: Tỡm X, biết: (TLHD – T36)
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS làm đỳng kết quả bài X, biết tỡm thành phần chưa biết của thừa số (lấy tớch
chia cho thừa số đĩ biết) và số bị chia (lấy thương nhõn với số chia).
- Vận dụng tốt cỏch nhõn (chia) số cú bốn chữ số với (cho) số cú một chữ số. Tớnh toỏn thành thạo.
- Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc + Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời
Bài 8: Giải bài toỏn (TLHD – T14) (Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS giải được bài toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh. Hiểu bước tớnh thứ nhất thuộc dạng toỏn tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số. Biết tỡm số một đường đội 2 làm được là 1650 : 3= 550 (m) Cả hai đội làm được số một đường là
1650 + 550 = 2200 (m).
- HS vận dụng tốt và giải toỏn thành thạo.
- Hào hứng, sụi nổi chia sẽ kết quả.
Giáo án lớp 3 - Tuần 24 Năm học:
2018 - 2019
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – T38) Tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS xếp được cỏc số La Mĩ từ cỏc que diờm đĩ cho thành 1 phộp tớnh đỳng.
- Tớch cực chủ động làm bài; thảo luận chia sẽ với bạn sụi nổi. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
.
HĐTT: SINH HOẠT SAO
I. Múc tiẽu:
- Nắm được các bước của 1 buổi sinh hoạt Đội - Sao.
- Nắm được những việc đã làm được trong cơng tác Nhi đồng 2 tuần qua , biết kế hoạch hoạt động cơng tác Nhi đồng 2 tuần tới .
- HS u thích hoạt động, đồn kết, nhiệt tình cơng việc tập thể.