HS : TLHD; vở ÔLTV
III. Hoạt động dạy học : A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. (TL- T39)
* Cùng nói tên những trị chơi thường được tổ chức trong lễ hội
*Giới thiệu với bạn tên hội hoặc lễ hội em biết hoặc đã được tham dự. - Việc 1: TBHT hướng dẫn luật chơi.
- Việc 2: HS tham gia chơi -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương
* Đánh giá:
+Tiêu chí:
- HS kể được trị chơi thơng qua tranh SGK: Chọi gà; đấu vật; kéo co. Trình bày to rõ ràng, mạnh dạn, tự tin.
- u thích trị chơi
- Hợp tác, tự giải quyết vấn đề. + Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập. B. Hoạt động thực hành
BT 2: Đọc bài « Lễ hội ở quê em» và trả lời các câu hỏi a,b,c,d:
( Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí:
- HS trả lời 4 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài : Biết được một số lễ hội ở Việt Nam, hiểu được ý ngĩa về lễ hội- HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời đúng.
- Giáo dục cho h/s có ý thức giữ gìn và bảo vệ các cảnh đẹp của đất nước. - Tự phục vụ , hợp tác.
Giáo án lớp 3 - Tuần 25 Năm học
2020 - 2021
+ Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép nhắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét bằng lời.
Bài 3:Cùng đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi :(TL –T41) Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS tìm đúng tên con vật được nhân hoá (Thỏ). Tác giả nhân hoá bằng cách
dùng từ chỉ hoạt động của người để diễn tả sự vật.Dùng từ ngữ chỉ người để xưng hô sự vật - Có kĩ năng tư duy tìm từ đúng, nhanh.
- HS có ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Viết
+Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét.
Bài 5:Em và bạn bổ sung câu trả lời để hoàn thành lời hỏi – đáp dưới đây: (TLHD – Trang
42) Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS tìm nhập vai thỏ con tìm được câu trả lời được câu hỏi vì sao của Sóc
Nâu . Hiểu trả lời nhanh, đúng. - HS có ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Viết
+Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét
Bài 6 :Viết đoạn văn ( 3-5 câu) kể hoặc tả con vật hoặc cây cối bằng biện pháp nhân hoá (TL : Trang 42)
-Việc 1 : Cá nhân tự làm bài
- Việc 2 : HS chia sẽ trong nhóm, trước lớp. - Việc 3 : Nhân xét , tuyên dương h/s làm tốt.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS viết được đoạn văn theo yêu câutả con vật hoặc cây cối bàng biện pháp
nhân hoá. Bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc. - HS có ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Viết
+Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng: Bài tập 8: (TLHD –trang 43).
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: Kể được các hoạt động trong một lễ hội em được tham dự hặc đã xem trên ti vi
- Kể đúng, nhanh, trình bày lưu lốt. - Giáo dục cho h/s yêu quý bạn bè. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
Giáo án lớp 3 - Tuần 25 Năm học
2020 - 2021
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; viết nhận xét, tôn vinh học tập.
**********************************
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2021 BUỔI CHIỀU
TOÁN: TIỀN VIỆT NAM
* Điều chỉnh: Kết hợp giới thiệu cả bài.: Tiền Việt Nam ở Toán lớp 2 SGK trang 162
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS nhận biết tiền Việt Nam loại 2000 đồng, 5000đồng, 10000đồng.
- Biết đổi tiền trong phạm vi 10 000 Biết làm tính cộng, trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam.
2. Kĩ năng: Hiểu được giá trị tiền Việt Nam vận dụng làm bài chính xác. Làm được BT: 1(a,b), 2(a,b,c), 3
3.Thái độ: Giáo dục cho h/s biết quý trọng đồng tiền và sử dụng hợp lí. 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.