A. Hoạt động cơ bản: * Khởi động:
- - Hãy kể một số hoạt động nơng nghiệp, nơng nghiệp đem lại những ích lợi gì?
- Đánh giá, nhận xét
* Hỡnh thành kiến thức mới:
a.Tìm hiểu hoạt động cơng nghiệp
- GV cho HS hoạt động nhĩm - Đưa ra yêu cầu cho HS thảo luận
+ Các bức tranh giới thiệu hoạt động gì trong cơng nghiệp? + Hoạt động đĩ sản xuất ra sản phẩm gì?
+ ích lợi của những sản phẩm đĩ?
- GV kết luận: Các hoạt động như khai thác than ,dầu khí ,luyện thép được gọi là hoạt động cơng nghiệp
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS biết được cỏc hoạt động cụng nghiệp và lợi ớch của hoạt động đú.
- Biết phõn tớch về cỏc hoạt động và sản phẩm từ cỏc hoạt động đú. - HS tớch cực học tập và chia sẻ kết quả.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
B. Hoạt động thực hành
b. Hoạt động cơng nghiệp quanh em
- Việc 1: Em hãy kể tên hoạt động cơng nghiệp ở địa phương em ?
- Việc 2: Chia sẻ trước lớp
- Việc 3: Học sinh dựa vào tranh sách giáo khoa thảo luận nhĩm. - GV kết luận: Tất cả các sản phẩm đều cĩ thể trao đổi ,bn bán nếu phù hợp . Những sản phẩm như ma tuý ,hêrụin....khơng được phép trao đổi buơn bán .Chúng ta chú ý chỉ mua những thứ được phộp tiêu dùng.
-Hoạt động cả lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần)
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS nắm được những hoạt động cụng nghiệp nơi mỡnh sống như: khai thỏc
quặng kim loại, luyện thộp, sản xuất lắp rỏp ụ tụ,… - HS tớch cực học tập và chia sẻ kết quả.
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
C.Hoạt động ứng dụng:
- Kể cho người thõn những hoạt động nụng nghiệp ở địa phương em.
ễN LUYỆN TV : TUẦN 16 (Em tự luyện Tiếng việt)
I
. Mục tiờu :
1, Kiến thức :
- Đọc và hiểu truyện Một chuyến đi xa và trả lời đỳng cỏc cõu hỏi trong TLHD. Bước đầu nhận ra sự khỏc biệt giữa cuộc sống ở thành thị và nụng thụn.
- Tỡm được từ ngữ núi về Thành thị và Nụng thụn. Dựng đỳng dấu phẩy khi viết cõu. - Viết đỳng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch.
2. Kĩ năng
- Hiểu nội dung bài Một chuyến đi xa. Nhận ra sự khỏc nhau giữa thành thị và nụng thụn. -Tư duy ; suy ngẫm tỡm phương ỏn trả lời cỏc cõu hỏi chớnh xỏc. Trỡnh bày lưu loỏt . 3. Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh biết quan tõm, giỳp đỡ bạn bố khi gặp khú khăn, hoạn nạn.
4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhúm
HS : TLHD; vở ễLTV
III. Hoạt động dạy học : A. Hoạt đụng cơ bản
1.Khởi động: Cựng trao đổi về ý nghĩa của cỏc cõu tục ngữ trong bài. (TL –T78) 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.
B. Hoạt động t hực hành
Bài 3 : Đọc truyện ơ Một chuyến đi xaằ và trả lời cỏc cõu hỏi a,b,c.
( Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS trả lời 3 cõu hỏi đủ ý, chớnh xỏc.
- HS nắm được nội dung bài: nhận ra sự khỏc nhau giữa thành thị và nụng thụn. - HS suy nghĩ tư duy, tỡm phương ỏn trả lời đỳng.
- Giỏo dục cho h/s phải biết khỏm phỏ thế giới bờn ngồi để hiểu được cuộc sống tươi đẹp. - Tự phục vụ , hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp
Bài 4: Cảnh vật trong cỏc đoạn văn dưới đõy thườn thấy ở thành thị hay nụng thụn ?
Những chi tiết nào giỳp em thấy điều đú ? (TL –T87) Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-HS tỡm đỳng những chi tiết về cảnh vật ở thành thị và nụng thụn. Phõn biệt được điểm giống và khỏc nhau về thành thị và nụng thụn.
- Cú kĩ năng tư duy, suy ngẫm. Trỡnh bày lưu loỏt, rừ rang. - HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Viết
+Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột.
Bài 5: Điền dấu phẩy vào chỗ trống thớch hợp trong mỗi cõu văn.(TLHD – Trang 88)
(Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS điền đỳng dấu phẩy vào cỏc cõu văn. Biết tỏc dụng của dấu phẩy để phõn
biệt cỏc từ đồng chức. - HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: vấn đỏp
+Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng
Bài 7,8: Viết đoạn văn ngắn miờu tả cảnh trong bức tranh đĩ vẽ thờm (TLHD –trang 89).
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS vẽ them chi tiết vào tranh. Viết được đoạn văn đầy đủ bố cục, đỳng nội
dung, trỡnh bày đỳng hỡnh thức của đoạn văn.
- Bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc. Trỡnh bày lưu loỏt - Giỏo dục cho h/s tớch cực học tập.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xột
**************************************
Thứ sỏu ngày 14 thỏng 12 năm 2018
BUỔI SÁNG
TỐN : LUYỆN TẬP I.Mục tiờu:
1. Kiến thức: Biết tớnh giỏ trị của biểu thức cỏc dạng: chỉ cú phộp cộng, phộp trừ; chỉ cú
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng tớnh giỏ trị biểu thức thành thạo. Bài tập cần làm : Bài 1,2,3. 3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề.
II. Đồ dựng dạy học: