- HS: SGK, bảng con, vở ụli
III. Hoạt động dạy học: *Khởi động:
- TBHT cho lớp chơi trũ chơi tự chọn.
- Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi. * GV giới thiệu bài học
A. Hoạt động thực hành:Bài 1: Tớnh giỏ trị biểu thức Bài 1: Tớnh giỏ trị biểu thức
a, 125 – 5 + 80 b, 68 + 32 – 10 21 x 2 x 4 147 : 7 x 6 21 x 2 x 4 147 : 7 x 6
- Việc 1: Làm vào vở nhỏp. 1HS làm bảng phụ - Việc 2: HS đổi chộo bài kiểm tra kết quả
- Việc 3: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS tớnh đỳng cỏc giỏ trị của biểu thức. Vận dụng quy tắc: “Nếu trong Biểu thức chỉ cú cỏc phộp tớnh cộng - trừ thỡ ta thực hiện phộp tớnh theo thứ tự từ trỏi sang phải. Nếu trong biểu thức chỉ cú cỏc phộp tớnh nhõn - chia thỡ ta thực hiện phộp tớnh theo thứ tự từ trỏi sang phải” để thực hiện tớnh thành thạo.
- HS vận dụng làm bài tốt. Tớch cực chia sẻ kết quả học tập với bạn. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập.
Bài 2: Tớnh giỏ trị biểu thức
a, 375 – 10 x 3 b, 306 + 93 : 3 64 : 8 + 30 5 x 11 – 20 64 : 8 + 30 5 x 11 – 20
- Việc 1: Cỏ nhõn làm bài vào vở .
- Việc 2: HS đổi chộo bài kiểm tra kết quả
- Việc 3: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS nắm được cỏch tớnh giỏ trị biểu thức và tớnh đỳng kết quả.
phộp tớnh nhõn, chia trước, rồi thực hiện phộp tớnh cộng, trừ sau.”
- HS vận dụng làm bài tốt.
- Rốn tớnh cẩn thận khi tớnh toỏn. - Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập.
Bài 3: Tớnh giỏ trị biểu thức
a, 81 : 9 + 10 b, 11 x 8 – 60 20 x 9 : 2 12 + 7 x 9 20 x 9 : 2 12 + 7 x 9
- Việc 1: Cỏ nhõn làm bài vào vở .
- Việc 2: HS đổi chộo bài kiểm tra kết quả
- Việc 3: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm - Việc 4: Chia sẻ với cỏc nhúm bạn hoặc cụ giỏo. ( nếu gặp khú khăn)
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS nắm được cỏch tớnh giỏ trị biểu thức và tớnh đỳng kết quả.
- HS hiểu được “trong biểu thức cú cỏc phộp tớnh cộng - trừ - nhõn - chia thỡ thực hiện
phộp tớnh nhõn, chia trước, rồi thực hiện phộp tớnh cộng, trừ sau.”
- HS vận dụng làm bài tốt. Tớch cực chia sẻ kết quả học tập với bạn. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập.
B.Hoạt động ứng dụng:
- Cỏc nhúm thi đua chia sẻ sự hiểu biết qua bài học.
TẬP LÀM VĂN : NGHE -KỂ: KẫO CÂY LÚA LấN. NểI VỀ THÀNH THỊ NễNG THễN
* Điều chỉnh : Khụng dạy bài tập 1.
I. Mục tiờu: Rốn kĩ năng núi:
1. Kiến thức:
- Nghe và kể lại được cõu chuyện Kộo cõy lỳa lờn (BT1) - Bước đầu kể về thành thị, nụng thụn dựa theo gợi ý. (BT2)
2. Kĩ năng: Kể lưu loỏt, trỡnh bày mạch lạc; núi đủ ý, dựng từ, đặt cõu đỳng. 3. Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc.
- GV: SGK, Vở BT TV - HS: SGK, vở BT TV
II.Hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động: Sinh hoạt trũ chơi