- Việc 3: GV chữa bài, nờu đỏp ỏn đỳng.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS nhận biết được dạng toỏn gấp một số lờn nhiều lần. - HS giải được bài toỏn cú lời văn bằng phộp tớnh nhõn.
- Vận dụng cỏch thực hiện tớnh nhõn số cú hai chữ số cho số cú một chữ số để tỡm kết quả bài toỏn.
- HS cú ý thức tớch cực học tập.
- Hợp tỏc; tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp,
+ Kĩ thuật: Hỏi đỏp; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
B. Hoạt động ứng dụng :
.
- Đọc thuộc bảng nhõn, chia cho người thõn mỡnh nghe.
Giáo án lớp 3 - Tuần 10 Năm học
2019- 2020
I.Mục tiờu :
1. Kiến thức: Biết thờm được một kiểu so sỏnh: so sỏnh õm thanh với õm thanh (BT1,
BT2).
2. Kĩ năng: Biết dựng dấu chấm để ngắt cõu trong đoạn văn (BT3). 3. Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực: HS hợp tỏc nhúm, diễn đạt mạch lạc, ngụn ngữ..
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: SGK, Vở BT TV, Bảng phụ - HS: SGK, Vở BT TV
II. Hoạt động dạy học :
* Khởi động:
-Ban học tập điều hành: yờu cầu lớp đặt 2 cõu cú sửa dụng so sỏnh. -Nhận xột, đỏnh giỏ
A. Hoạt động thực hành:
- GV giới thiệu bài, nờu mục tiờu, ghi tờn bài. - HDHS làm bài tập 1, 2, 3
Bài1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời cõu hỏi:
Đĩ cú ai lắng nghe
Tiếng mưa trong rừng cọ Như tiếng thỏc dội về Như ào ào trận giú.
Nguyễn Viết Bỡnh
a) Tiếng mưa trong rừng cọ được so sỏnh với những õm thanh nào ? b) Qua sự so sỏnh trờn, em hỡnh dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao ?
- Việc 1: Đọc yờu cầu bài, tự trả lời cỏc cõu hỏi. -Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp * Gv nhận xột, chốt cõu trả lời đỳng:
Bài 2: Hĩy tỡm những õm thanh được so sỏnh với nhau trong mỗi cõu thơ, cõu văn:
- Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu bài tập -Việc 2: Nhúm thảo luận, làm bài tập
Giáo án lớp 3 - Tuần 10 Năm học
2019- 2020
-Việc 3: Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả của nhúm mỡnh trước lớp. * Gv nhận xột, chốt kết quả.
*Đỏnh giỏ BT1+BT2:
+ Tiờu chớ :
- HS tỡm được những từ chỉ õm thanh được so sỏnh với nhau. (BT1: Tiếng mưa – tiếng
thỏc/trận giú); (BT2: a/ Suối chảy - tiếng đàn cầm; b/ Tiếng suối - tiếng hỏt xa; c/ Tiếng chim – tiếng xúc những rổ tiền đồng).
- HS biết được từ so sỏnh trong mỗi cõu là từ “như”.
- Tỡm đỳng, tỡm nhanh và trỡnh bày lưu loỏt.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời.
Bài 3: Ngắt đoạn dưới đõy thành 5 cõu và chộp lại cho đỳng chớnh tả:
- Việc 1: Cỏ đọc thầm và làm bài.
Việc 2: Hai bạn cựng bàn đổi chộo bài kiểm tra bài làm của nhau. Việc 3: Cựng chia sẻ kết quả trước lớp.
*GV nhận xột, nờu đỏp ỏn đỳng
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :
- HS điền đỳng dấu chấm để ngắt cõu trong đoạn văn ở BT3. Biết viết hoa chữ cỏi đầu sau mỗi dấu chấm.
- HS điền nhanh và trỡnh bày lưu loỏt.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
B. Hoạt động ứng dụng
- VN chia sẻ cựng bố, mẹ về kiểu so sỏnh õm thanh với õm thanh.
BUỔI CHIỀU
CHÍNH TẢ : (NV ) QUấ HƯƠNG
I . Mục tiờu:
Giáo án lớp 3 - Tuần 10 Năm học
2019- 2020
- Nghe - viết đỳng bài CT (Từ đầu đến cầu tre nhỏ) ; 56 chữ/ 15 phỳt trỡnh bày đỳng hỡnh bài thơ