1. Em sẽ viết thư cho ai ?
2. Dũng đầu thư, em viết như thế nào ?
3. Em viết lời xưng hụ với người nhận thư như thế nào ?
Giáo án lớp 3 - Tuần 10 Năm học
2019- 2020
5. Em sẻ chỳc người nhận thư điều gỡ? Hứa hẹn gỡ ? 6. Cuối thư em sẽ viết những gỡ ?
- Việc 3: Cỏ nhõn thực hành viết thư
- Việc 4: Một số HS đọc bức thư của mỡnh trước lớp. Lớp nhận xột. *GV nhận xột, đỏnh giỏ
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :
- HS biết dựa vào bài tập đọc Thư gửi bà, viết được một bức thư ngắn cho người thõn theo cỏc gợi ý. (Ghi rừ: nơi gửi, ngày gửi/ Lời xưng hụ với người nhận thư/ Nội dung: thăm hỏi,
bỏo tin cho người nhận thư. Lời chỳc và lời hứa hẹn/ Cuối thư: Lời chào, chữ kớ và tờn). - HS viết đủ thụng tin, diễn đạt ý rừ ràng, trỡnh bày đỳng hỡnh thức.
- HS tớch cực học tập.
- Phỏt triển năng lực tự học.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập.
B. Hoạt động thực hành
Bài 2: Tập ghi trờn phong bỡ thư:
-Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu BT 2 và điều vào phong bỡ thư theo cỏc hướng dẫn Việc 2: Hai bạn đổi chộp phong bỡ thư, nhận xột
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp:
+ Một số HS đọc phong bỡ thư của mỡnh. + Lớp nhận xột
+ GV nhận xột
* Cũng cố: GV yờu cầu HS nờu lại cỏch viết một bức thư, cỏch viết trờn phong bỡ thư.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :
- HS biết viết phong bỡ thư theo mẫu. (Ghi rừ phớa trờn gúc trỏi: tờn, địa chỉ người gửi
thư/ Gúc dưới bờn phải: Tờn và địa chỉ người nhận/ Gúc trờn bờn phải: dỏm tem thư).
- HS viết đủ thụng tin, trỡnh bày đỳng hỡnh thức.
- HS tớch cực học tập.
- Phỏt triển năng lực tự học.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; tụn vinh học tập.
Giáo án lớp 3 - Tuần 10 Năm học
2019- 2020
- Về nhà viết một bức thư gửi cho một người thõn ở xa.
BUỔI CHIỀU
ễN TỐN: TUẦN 10 (em tự luyện Toỏn) I
. Mục tiờu :
1. Kiến thức :
- Biết nhõn, chia trong phạm vi bảng tớnh đĩ học.
- Biết vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước ; ghi kết quả đo độ dài ; biết so sỏnh cỏc độ dài ; đổi số đo độ dài cú hai tờn đơn vị đo thành số đo độ dài cú một tờn đơn vị đo.
- Bước đầu biết giải và trỡnh bày bài giải toỏn bằng hai phộp tớnh.
2. Kĩ năng : Rốn kĩ năng thực hành đo độ dài; vận dụng giải toỏn cú lời văn thành thạo. 3.Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh yờu thớch học toỏn.
4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Chuẩn bị : GV : Bảng nhúm ; nam chõm.
HS : Vở ễLT ; bảng con.
III. Hoạt động dạy học : A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động: (Tài liệu hướng dẫn – trang 49)
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
B.Hoạt động thực hành:
Bài tập 1: Đo và vẽ độ dài đoạn thẳng (Tài liệu HD- T50)
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS vẽ được độ dài đoạn thẳng AB 3cm. Tớnh được độ dài đoạn thẳng CD là 9cm. - HS thực hành vẽ đoạn thẳng đẹp, đỳng độ dài, ghi rừ kết quả đo được.
- HS cú ý thức tớch cực học tập.
- Hợp tỏc; tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phưương phỏp: vấn đỏp,
+Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 5: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm (Tài liệu HD – T52)
*Đỏnh giỏ:
Giáo án lớp 3 - Tuần 10 Năm học
2019- 2020
- HS đổi được số đo độ dài cú hai tờn đơn vị đo thành số đo độ dài cú một tờn đơn vị đo. - Kĩ năng đổi nhanh và đỳng. Tớch cực tự giỏc làm bài.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc
+ Phương phỏp: Vấn đỏp;
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 6 : Đặt tớnh rồi tớnh (TLHD - 52)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS thực hiện tớnh đỳng kết quả phộp tớnh nhõn, chia số cú hai chữ số với (cho) số cú một chữ số. Biết thực hiện đỳng theo thứ tự. Trỡnh bày đặt tớnh đỳng hỡnh thức.
- Hào hứng, sụi nổi chia sẽ kết quả. - Giỏo dục cho hs yờu thớch tớnh toỏn. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Bài 7: Giải toỏn cú lời văn (TLHD - 52)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS nắm được cỏch giải toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh. Trỡnh bày lời giải và phộp tớnh đỳng kết quả. Nắm được yờu cầu bài toỏn: tỡm số lớt dầu ở can thứ hai; sau đú tớnh số lớt dầu ở hai can.
- Giỏo dục cho hs tớnh tự giỏc làm bài. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời