- Lớp khởi động hỏt hoặc chơi trũ chơi.
A. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột.
- Việc 1: Quan sỏt mẫu con ếch và trả lời cõu hỏi:
+ Hỡnh dỏng của con ếch? + Lợi ớch của con ếch
-Việc 2: Chia sẻ trước lớp -Việc 3: Nhận xột, đỏnh giỏ
* Đỏnh giỏ : - Tiờu chớ :
+ HS nắm được hỡnh dỏng và lợi ớch của ếch. HS tớch cực học tập và tỡm tũi. + Hợp tỏc; tự học và giải quết vấn đề.
- Phương phỏp : Quan sỏt, vấn đỏp
- Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Hoạt động 2 : Quan sỏt tranh hướng dẫn quy trỡnh gṍp con ếch và tỡm hiểu cỏch gṍp.
-Việc 1: HS mở vở thủ cụng, quan sỏt tranh quy trỡnh tỡm hiểu cỏc bước gấp con ếch.
-Việc 2: CTHĐ mời đại diện cỏc nhúm chia sẻ.
- Việc 3: Bỏo cỏo với cụ giỏo hoặc hỏi thầy cụ những điều chưa biết. Quan sỏt cụ giỏo hướng dẫn lại cỏc thao tỏc gấp.
Việc 4: 1-2 bạn lờn bảng thực hiện thao tỏc gấp
Việc 5: Nhúm trưởng điều hành nhúm tập gấp ở giấy nhỏp. Việc 6: Bỏo cỏo với cụ giỏo.
* Đỏnh giỏ : - Tiờu chớ :
+ H nờu được cấu tạo, quy trỡnh gấp con ếch. + Biết thao tỏc cỏc bước gấp con ếch bằng giấy. + Rốn tớnh tư duy, sỏng tạo.
+ Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận, khộo lộo thực hiện quy trỡnh gấp con ếch. + Hợp tỏc; tự học và giải quết vấn đề.
Giáo án lớp 3 - Tuần 3 Năm học
2019 - 2020
- Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
B. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ cỏch gấp con ếch cho bạn cho bạn bố, người thõn biết.
**************************************
Thứ sỏu ngày 13 thỏng 9 năm 2019
BUỔI SÁNGTOÁN: LUYỆN TẬP TOÁN: LUYỆN TẬP I .Mục tiờu:
-Biết xem giờ ( chớnh xỏc đến 5 phỳt ) . Biết xỏc định 1/ 2 ,1/3 của một nhúm đồ vật . - Rốn kĩ năng nhận biết, tư duy nhanh. Làm BT 1,2 ,3
- Giỏo dục cho học sinh lũng yờu thớch mụn học. - Hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề. II. Đồ dựng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, Bộ TH toỏn -HS: SGK, Bộ TH toỏn, Vở ụ li III. Hoạt động học: 1. Hoạt động cơ bản:
*Khởi động: Trũ chơi: “Đẩy thuyền”
- Việc 1: Nờu luật chơi - Việc 2: HS tham gia chơi.
- Việc 3: Nhận xột trũ chơi - Tuyờn dương h/s chơi tốt.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ Qua trũ chơi củng cố lại cỏch xem đồng hồ (bằng trực quan).
+ HS tham gia chơi sụi nổi. - Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật : Hỏi đỏp; nhận xột bằng lời.
* GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
2. Hoạt động thực hành:
*GV hướng dẫn HS thực hành làm BT:
Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
Giáo án lớp 3 - Tuần 3 Năm học
2019 - 2020
- Việc 2: Bỏo cỏo kết quả thảo luận. GV sửa bài, kết luận nội dung bài tập
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS quan sỏt mụ hớnh đồng hồ và trả lời đỳng thời gian của mụ̃i đồng hồ.Đống
hồ A chỉ 6 giờ 15 phỳt; đồng hồ B chỉ 2 giờ 30 phỳt; đồng hồ C chỉ 9 giờ kộm 5 phỳt; đồng hồ D chỉ 8 giờ.
-Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật : Hỏi đỏp ; nhận xột bằng lời
Bài 2: Giải bài toỏn theo túm tắt :
- Việc 1: Hoạt động nhúm thảo luận cỏch làm, làm vào vở, 1HS làm bảng phụ
- Việc 2 : Chia sẻ bài làm trước lớp.
- Việc 3: Chữa bài, nhận xột. GV đưa ra ỏn đỳng
Bài giải: Tất cả cú số người là: 5 x 4 = 20 (người) Đỏp số: 20 người *Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:
+ Giải được bài toỏn bằng một phộp tớnh nhõn + Kĩ năng phõn tớch, tư duy tớnh toỏn nhanh.
- Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật : Hỏi đỏp ; nhận xột bằng lời
Bài 3:a. Đó khoanh vào 1/3 số quả cam trong hỡnh nào?
b.Đó khoanh vào 1/2 số bụng hoa trong hỡnh nào ?
-Việc 1: Hoạt động nhúm : quan sỏt cỏc hỡnh vẽ trong SGK –Tr17 rồi hỏi – đỏp, sửa bài cho nhau.
- Việc 2 : Cỏc nhúm trỡnh bày. Chữa bài, nhận xột.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS nờu được đó khoanh 1/3 số cam trong hỡnh 1; đó khoanh 1/2 số bụng hoa trong hỡnh 3 + Kĩ năng quan sỏt, nhận biết nhanh.
- Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật : Hỏi đỏp ; nhận xột bằng lời
Giáo án lớp 3 - Tuần 3 Năm học
2019 - 2020
3. Hoạt động ứng dụng:
- Em hóy đố người thõn tỡm một phần mấy của một số .
TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ GIA ĐèNH. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục tiờu:
- Kể được một cỏch đơn giản về gia đỡnh với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1). - Biết viết Đơn xin phộp nghỉ học đỳng mẫu (BT2)