- HĐTQ tổ chức trũ chơi: Ai dành được nhiều bụng hoa nhất 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề
4: Tớnh nhẩm Mẫu 11000 ?
Nhẩm 11 nghỡn x 3 = 33 nghỡn
Vậy 11000 x 3 = 33000
Việc 1: Đọc yờu cầu bài tập 4 + làm miệng theo nhúm.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xột - Chốt kết quả đỳng..
- Củng cố cỏch nhõn nhẩm.
- Cựng nhau bỏo cỏo kết quả cỏc BT.
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS nắm được thứ tự thực hiện giỏ trị của biểu thức (BT3); Biết thực hiện tớnh nhẩm cỏc số trũn trăm; trũn nghỡn (BT4)
-Võn dụng cỏc bảng nhõn đó học để tớnh toỏn chớnh xỏc. - Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
-Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
+Kĩ thuật: Quan sỏt, đặt cõu hỏi, nhận xet bằng lời, tụn vinh học tập
B: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Rốn kĩ năng tớnh phộp trừ cỏc số trong phạm vi 100.00 để người thõn kiểm tra.
TẬP LÀM VĂN: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG Điều chỉnh: Khụng làm bài tập 2
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2019 - 2020
1. Kiến thức: -Bước đấu biết trao đổi ý kiến về chủ đề : Em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường ?
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu) thuật lại ý kiến của cỏc bạn trong nhúm về những việc cần làm để bảo vệ mụi trường.
2.Kĩ năng: Rốn kĩ năng núi: Biết cựng cỏc bạn trong nhúm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề Em cần làm gỡ bảo vệ mội trường? , bày tỏ được ý kiến của riờng mỡnh
3. Thỏi độ: Giỏo dục HS ý thức bảo vệ mụi trường thiờn nhiờn.
II. Đồ dựng dạy học: GV: Bảng phụ, VBT, nam chõm; cờ thi đua; HS: VBTIII. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học: