A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động: TBHT điều hành
Bài 1: Tớnh 5 x 5 + 18 ; 5 x 7 - 26
Bài 3 : Trong một phũng cú 8 cỏi bàn ăn, mỗi bàn xếp 4 cỏi ghế. Hỏi trong phũng ăn đú cú bao nhiờu cỏi ghế? ( Làm giấy nhỏp)
- Việc 1: HS làm bài cỏ nhõn -Việc 2: Chia sẽ kết quả + đỏnh giỏ nhận xột.
Giỏo ỏn lớp 3-Tuần 2 Năm học:2019-2020
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+Nắc chắc cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức cú hai phộp khỏc nhau; Hiểu yờu cầu của bài toỏn và túm tắt nhanh, đỳng, trỡnh bày đẹp.
- Phương phỏp: Vấn đỏp; Quan sỏt,
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi và nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng; Ghi chộp ngắn
2. Hoạt động thực hành
Giới thiệu bài – Ghi đề
* GV giao việc cho HS; theo dừi hỗ trợ thờm.
Bài 1Tớnh : HĐ cỏ nhõn
a, 5 x 3 + 132 ; b, 32 : 4 + 106 ; c, 20 x 3 : 2
Việc 1: HS làm vào vở nhỏp
Việc 2: Chia sẻ kết quả với cỏc nhúm + Nhận xột, chốt kết quả đỳng
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+Nắm vững cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức cú hai phộp tớnh nhanh, đỳng, trỡnh bày đẹp. - Phương phỏp: Vấn đỏp; Quan sỏt,
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi và nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng; Ghi chộp ngắn
Bài
2 : HĐ cỏ nhõn, N 2, N 4
Việc 1: Đọc yờu cầu bài tập 2 + cỏ nhõn làm vào vở, 1 em làm bảng phụ. Đổi chộo vở
kiểm tra kết quả.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xột - Chốt kết quả đỳng.
* Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ:
Giỏo ỏn lớp 3-Tuần 2 Năm học:2019-2020
+ Muốn tỡm ẳ số vịt trong mỗi hỡnh thỡ; bằng cỏch đếm tất cả số cả số vịt trong mỗi hỡnh, sau đú chia đều số con vịt đú thành 4 phần bằng nhau, lấy 1 phần tức là đó lấy ẳ số vịt(hỡnh 2a)
- Phương phỏp: Vấn đỏp; Quan sỏt,
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi và nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng; Ghi chộp ngắn
Bài
3 : HĐ N 4
Việc 1: HS làm bảng nhúm
Việc 2: Chia sẻ kết quả với cỏc nhúm + Nhận xột, chốt kết quả đỳng
Bài giải:
4 bàn như vậy cú số học sinh là: 2 x 4 = 8 ( học sinh) Đỏp số: 8 học sinh - Cựng nhau bỏo cỏo, chia sẻ kết quả cỏc BT.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ Nắm vững yờu cầu bài toỏn; Vận dụng phộp nhõn đó học để giải toỏn cú lời văn một phộp tớnh
- Phương phỏp: Vấn đỏp; Quan sỏt,
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi và nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng; Ghi chộp ngắn
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Luyện tớnh nhõn chia trong bảng để người thõn kiểm tra
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ Nắm chắc cỏc bảng nhõn, chia từ 2-5 để làm đỳng cỏc phộp tớnh cú liờn quan. - Phương phỏp: Quan sỏt,
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn
*****
TẬP LÀM VĂN: VIẾT ĐƠNI.Mục tiờu: I.Mục tiờu:
- Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chớ Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK trang 9 ). GV yờu cầu tất cả HS đọc kĩ bài Đơn xin vào Đội trước khi học bài TLV.
Giỏo ỏn lớp 3-Tuần 2 Năm học:2019-2020
- Kĩ năng viết đỳng đơn xin vào đội theo mẫu.
- Giỏo dục HS cú thức học tập rốn luyện để trở thành đội viờn tốt cú ớch cho đất nước. - Tự học , hợp tỏc và giải quyết tốt nhiệm vụ đề học tập.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: SGK, Bảng phụ viết cỏc phần của lỏ đơn, nam chõm. - HS: SGK, VBT, bảng nhúm