- HDHS làm bài tập 1,2,3,4
Bài1: Kể tờn một số dõn tộc thiểu số ở nước ta mà em biết
- Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu và làm BT vào vở -Việc 2: Hai bạn trao đổi bài làm của nhau.
-Việc 3: Chia sẻ bài làm trong nhúm.
- Việc 4: Chia sẻ trươc lớp, GV nhận xột, tuyờn dương nhúm tỡm được nhiều từ đỳng với yờu cầu.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS nắm và kể được một số dõn tộc ở nước ta: Hơ –mụng; Võn Kiều; Tà ụi; Ba- na; Khơ- me; Chăm; ấ –đờ...
- Hiểu tỡm từ nhanh, đỳng. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp,
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày, tụn vinh học tập.
Bài 2: Chọn từ thớch hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
- Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu bài tập và đọc thầm cỏc cõu văn. - Việc 2: Nhúm trưởng điều hành nhúm thảo luận, làm bài tập.
(Hướng dẫn HS chậm chọn từ đỳng)
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp - GV nhận xột, đỏnh giỏ.
Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học
2018- 2019
+ Tiờu chớ:
- HS nắm được nội dung của trừng cõu điền từ thớch hợp theo thứ tự: bậc thang; nhà rụng; nhà sàn; Chăm.
- Hiểu nghĩa nội dung từng cõu vận dụng điền từ chớnh xỏc. - Yờu thớch mụn học.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp,
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày, tụn vinh học tập.
Bài 3: Quan sỏt tranh đặt cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh
- Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu, quan sỏt tranh và đặt cõu vào vở BT.(Giỳp đỡ HS
chậm đặt cõu)
- Việc 2: Em và bạn đọc cõu cho nhau nghe.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp, GV nhận xột, tuyờn dương những hS đặt cõu đỳng, hay.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS nắm được khỏi niệm về biện phỏp so sỏnh.
-Hiểu nội dung bức tranh viết được cỏc cõu cú sự vật so sỏnh trong tranh. - Yờu cảnh vật thiờn nhiờn.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp,
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, trỡnh bày, nhận xột bằng lời,tụn vinh học tập.
Bài
4: Tỡm những từ ngữ thớch hợp với mỗi ụ trống
- Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu và làm BT vào vở -Việc 2: Chia sẻ bài làm trong nhúm.
- Việc 3: Chia sẻ trươc lớp, GV nhận xột, tuyờn dương nhúm tỡm đỳng từ đỳng với yờu cầu.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học
2018- 2019
nỳi
- Hiểu nghĩa cỏc cõu cú nội dung sau khi đó hồn thành. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp:
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, trỡnh bày, nhận xột bằng lời,tụn vinh học tập.
B. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà kể cho người thõn nghe tờn một số dõn tộc thiểu số ở nước ta
BUỔI CHIỀU
CHÍNH TẢ : (NV ) NHÀ RễNG Ở TÂY NGUYấN I. Mục tiờu:
1. Kiến thức
- Nghe - viết đỳng bài CT (Từ gian đầu...truyền lại) 59 chữ/ 18 phỳt; trỡnh bày đỳng hỡnh thức thơ lục bỏt .
- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần ư, ươi ( BT2) - Làm đỳng BT(3) a.
+ HSHTT: Viết đỳng, chữ viết đẹp, trỡnh bày sạch sẽ.
+ Hỗ trợ, giỳp đỡ cỏc HS chậm viết đỳng chớnh tả, đỳng quy trỡnh. 2. Kĩ năng: Viết đỳng, đẹp tốc độ đảm bảo.
3. Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận khi viết bài. 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: SGK, Bảng phụ.
- HS: SGK, bảng con, vở ụli, vở BT TV
III. Hoạt động dạyhọc: A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động:
- Ban HT điều hành: Viết bảng cỏc từ: phẩm chất, ngất ngưỡng - Nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Hỡnh thành kiến thức
Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học
2018- 2019
Hoạ t độ ng 1: Hướng dẫn chớnh tả
-Việc 1: GV đọc mẫu đoạn viết
-Việc 2: GV đặt cõu hỏi - HS trả lời tỡm hiểu nội dung đoạn viết.
+ Gian đầu nhà rụng được trang trớ như thế nào ?
-Việc 3: HS viết từ khú vào bảng con (thần làng, vỏch, nhặt.)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS hiểu được nội dung của đoạn cần viết; viết đỳng cỏc từ khú: trong bài
- Rốn kĩ năng hiểu văn bản và tớnh cẩn thận khi viết. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
B.Hoạt động thực hành:
- Việc 1:HS nghe và viết bài vào vở.
- Việc 2: HS đổi chộo vở kiểm tra.
- Việc 3: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS viết được đoạn cần viết; đảm bảo tốc độ; viết đỳng cỏc từ khú trong bài. Trỡnh bày
sạch sẽ; chữ viết mềm mại. - Rốn tớnh cẩn thận khi viết. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp; viết.
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời; viết nhận xột
.* GV hướng dẫn HS làm BT:
Bài 2: Điền vào chỗ trống ưi hay ươi ?
- khung c..., c...ngựa, s...ấm, mỏt r..., g ...thư, t...cõy.
- Việc 1: Làm bài vào vở BT, 1HS làm bảng phụ. - Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm
Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học
2018- 2019
- Việc 2: Chia sẻ bài làm trước. Nhận xột, sửa bài, thống nhất kết quả.
Bài 3a: Tỡm những tiếng c ú thể ghộp với mỗi tiếng sau
- xõu, sõu - xẻ, sẻ
- Việc 1: Cỏ nhõn làm bài vào vở BT, 1HS làm bảng phụ. - Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
GV nhận xột, đỏnh giỏ
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-HS điền đỳng đỳng vần ui, ươi vào chỗ trốn: khung cửi, mỏt rượi
Cưỡi ngựa; gửi thư; sưởi ấm; tưới cõy. (BT2); HS tỡm được tiếng ghộp với với mỗi tiếng: xõu; sõu xẻ, xẽ. (BT3)
- Phỏn đoỏn, tỡm được đỏp ỏn đỳng. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: vấn đỏp, tớch hợp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, phõn tớch
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rốn luyện chữ viết
TN - XH: CÁC HOẠT ĐỘNG THễNG TIN LIấN LẠC I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Kể tờn một số hoạt động thụng tin liờn lạc: bưu điện; đài phỏt thanh; đài
truyền hỡnh.
-HSHTT: Nờu được ớch lợi của một số hoạt động thụng tin liờn lạc đối với đời sống. 2. Kĩ năng : Hiểu và vận dụng thụng tin liờn lạc trong thực tế cuộc sống một cỏch mạnh dạn tự tin hơn.
3. Thỏi độ : Giỏo dục cho h/s yờu thớch mụn học. 4. Năng lực : Tự học và gải quyết vấn đề ; hợp tỏc
II. Đồ dựng dạy học:
Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học
2018- 2019
- HS: SGK, Vở BT TNXH