HS : TLHD; vở ễLTV
III. Hoạt động dạy học : A. Hoạt động cơ bản
*Khởi động: Cựng núi về cảnh đẹp của cảnh vật cỏc bức ảnh (TL –T72) hoặc một cảnh
đẹp mà em biết.
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới. B. Hoạt động thực hành
Bài 2 : Đọc truyện ô Cao Nguyờn đỏ Đồng Văn. ằ và trả lời cỏc cõu hỏi a,b,c,d
( Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS trả lời 4 cõu hỏi đủ ý, chớnh xỏc.
- HS nắm được nội dung bài : được vẻ đẹp của Cao Nguyờn đỏ Đồng Văn. - HS suy nghĩ tư duy, tỡm phương ỏn trả lời đỳng.
- Giỏo dục cho h/s biết bảo vệ cảnh quan và vẻ đẹp của Cao nguyờn đỏ Đồng Văn - Tự phục vụ , hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp nhắn; hỏi đỏp, trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời.
Bài 3: Chọn cỏc từ ngữ chỉ đặc điểm đó cho trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống trong đoạn
văn sau : (TL –T75) Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-HS chọn từ đó cho và điền đỳng theo thứ tự: trắng muốt, trong veo, vảng tươi. - Cú kĩ năng tư duy tỡm từ đỳng, nhanh.
- HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc. +Phương phỏp: Viết
+Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột.
Bài 4: Em và bạn tỡm trong mỗi cõu sau, những sự vật được so sỏnh với nhau ? Chỳng
được so sỏnh với nhau về đặc điểm nào ? Ghi kết quả vào bảng.(TLHD – Trang75) Quan
tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS nắm được sự vật so sỏnh với nhau. Cõu a: trăng – quả búng. Chỳng được so sỏnh với nhau về đặc điểm trũn. Cõu b: Những cỏnh buồm nõu – đàn bướm. Chỳng được so sỏnh với nhau về đặc điểm hồng rực. Cõu c: mảnh trăng khuyết – mảnh bạc. Chỳng được so sỏnh với nhau về đặc điểm sỏng trong.
Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học
2018- 2019
- HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc. +Phương phỏp: Viết
+Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột
C. Hoạt động ứng dụng:
Bài 6: Viết đoạn văn 5- 7 cõu giới thiệu với đoàn khỏch đụi nột về lớp em (TLHD –
trang77).
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-HS viết được đoạn văn theo yờu cầu đầy đủ 3 phần: giới thiệu với đoàn khỏch đụi nột với lớp em
- Bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc. Trỡnh bày lưu loỏt - Giỏo dục cho h/s giao tiếp lịch sự.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc. + Phương phỏp: Viết
+ Kĩ thuật: Viết nhận xột
**********************************
. Thứ sỏu ngày 07 thỏng 12 năm 2018
BUỔI SÁNGTOÁN: LUYỆN TẬP TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Biết làm tớnh nhõn, tớnh chia (bước đầu làm quen với cỏch viết gọn) và giải
toỏn cú hai phộp tớnh.
2. Kĩ năng: Hiểu vận dụng thực hiện tớnh nhanh, đỳng. Làm BT: Bài 1(a,c) , 2 (a,b,c ),3, 4
3. Thỏi độ: Giỏo cho h/s yờu thớch mụn học.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc nhúm. II. Đồ dựng dạy học :
- GV: SGK, Bảng phụ, phiếu BT 1 - HS: SGK, bảng con, vở ụli
III. Hoạt động học: *.Khởi động:
- Ban HT tổ chức cho nhúm thực hiện phộp chia 91 : 7 = ? và 89 : 2 = ?