1. Hoạt động cơ bản: a. Khởi động:
- Ban VN tổ chức cho lớp SHVN
- Nhận xét .
b. Hỡnh thành kiến thức
Giáo án lớp 3 - Tuần 7 Năm học
2018- 2019
Hoạ t độ ng 1: HĐ cả lớp. Hướng dẫn chớnh tả
-Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại
-Việc 2: GV đặt cõu hỏi - HS trả lời tỡm hiểu nội dung đoạn viết. -Việc 3: HS viết từ khú vào bảng con theo nhúm 6 (Chỳ ý cỏc từ bận, nhỡn… )
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :
+ Viết chớnh xỏc từ khú: bận; ỏnh sỏng; đỏnh thự...) + Nắm được nội dung đoạn viết.
+ Viết đảm bảo tốc độ, đỳng chỉnh tả, chữ đều trỡnh bày đẹp. -Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp;
-Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
2.Hoạt động thực hành:
GV đọc bài - HS nghe-viết bài vào vở (nhắc nhở tư thế cầm bỳt, ngồi viết, hỗ trợ HS viết
đỳng cỏc dấu thanh, khoảng cỏch giữa cỏc con chữ )
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ
+ Viết được đoạn chớnh tả theo yờu cầu đảm bảo tốc độ, đỳng chỉnh tả, chữ đều trỡnh bày đẹp.
+Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi viết bài
-Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp; viết
-Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi; viết nhận xột. * GV hướng dẫn HS làm BT:
Bài 2: Điền vào chụ̃ trống en hay oen?
Nhanh nh...; nh...miệng cười, sắt h...gỉ, h...nhỏt
- Việc 1: Làm bài cỏ nhõn vào vở BT.
- Việc 2: Chia sẻ bài làm trong nhúm. Nhận xột, sửa bài, thống nhất kết quả.
Bài 3a: Tỡm những tiếng cú thể ghộp với mụ̃i tiếng sau:
a. - trung, chung; trai, chai; trống, chống
- Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn: Đọc yờu cầu và nội dung bài.
- Việc 2: Thảo luận nhúm tỡm cỏc từ theo yờu cầu, làm vào vở BT.. - Việc 3: Cỏc nhúm chia sẻ bài trước lớp.
Giáo án lớp 3 - Tuần 7 Năm học
2018- 2019
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS điển đỳng cỏc vần: Nhanh nhẹn; nhoẻn miệng; sắt hoen.gỉ; hốn nhỏt
+HS tỡm tiếng ghộp được với mụ̃i tiếng sau: Trung; chung; trai; chai; trống; chống. +Tự học tốt hoàn thành bài của mỡnh, chia sẻ kết quả với bạn.
- Phương phỏp: Vấn đỏp,
-Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng: nhận xột bằng lời
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà viết lại bài cho đẹp.
TỰ NHIấN XÃ HỘI : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (TIẾT1) I.Mục tiờu :
-HS nờu được vớ dụ về những phản xạ tự nhiờn thường gặp trong đời sống.
- HS HTT biết được tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ
- HS hiểu và vận dụng vào thực hành một cỏch linh hoạt về phản xạ. - Giỏo dục HS yờu thớch nụm học, thớch tỡm hiểu.
- Khỏm phỏ thực hành; tự học và giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị:
- GV: Sơ đồ hoạt động của cơ quan thần kinh. Quả cao su, ghế ngồi
- HS: SGK, VBT