1.Anh thanh niờn làm gỡ trờn chuyến xe buýt? 2. Bà cụ ngồi bờn cạnh hỏi anh điều gỡ?
3.Anh trả lời như thế nào?
4. Em cú nhận xột gỡ về anh thanh niờn?
- Việc 3: GV kể lần 2
* HĐ2: Kể chuyện trong nhúm
- Hoạt động nhúm lớn: NT yờu cầu cỏc bạn dựa vào tranh và cõu hỏi gợi ý để kể lại cõu chuyện. Cỏc bạn khỏc lắng nghe và nhận xột bổ sung cho bạn .
- Thi kể chuyện trước lớp giữa cỏc nhúm
- Nhận xét, đánh giá, tuyờn dương nhúm kể hay
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ HS nhỡn tranh và trả lời chớnh xỏc 4 cõu hỏi ở SGK.
-HS kể được túm tắt nội dung cõu chuyện
- Giọng kể hay, hấp dẫn.
+Kĩ năng tư duy, vận dụng trả lời lưu loỏt.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
Giáo án lớp 3 - Tuần 7 Năm học
2018- 2019
.* HĐ3: Tỡm hiểu nội dung cõu chuyện
- Việc 1: Cỏc nhúm thảo luận tỡm hiểu tớnh khụi hài của cõu chuyện.
- Việc 2: Cỏc nhúm chia sẻ nội dung cõu chuyện.
* GV chốt: Anh thanh niờn trờn chuyến xe đụng khỏch khụng biết nhường chỗ cho người già, phụ nữ,lại che mặt và giải thớch rất buồn cười là khụng nỡ nhỡn cỏc cụ già và phụ nữ phải đứng.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ HS hiểu được nội dung cõu chuyện
+ Giỏo dục cho h/s phải biết kớnh trọng người già
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
B.Hoạt động ứng dụng
- Liờn hệ: Qua cõu chuyện em học được điều gỡ? - Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe
TỰ NHIấN-XÃ HỘI : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH ( TIẾP)
I.Mục tiờu:
- Biết được vai trũ của nóo trong việc điều khiển mọi hoạt động cú suy nghĩ của con người. - Nờu vớ dụ cho thấy nóo điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể
- Giỏo dục cho h/s ý thức bảo vệ bộ nóo, thường xuyờn đội mũ bảo hiểm khi đi xe mỏy. - Hợp tỏc; tư duy nhanh.
II. Chuẩn bị:
-GV: Tranh vẽ hỡnh 1 như SGK, Sơ đồ cơ quan thần kinh -HS: SGK, VBT
III. Cỏc hoạt động dạy học :A.Hoạt động cơ bản : A.Hoạt động cơ bản :
1.Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn nhắc lại kiến thức đó học: Cơ quan thần kinh gồm cú những bộ phận nào?
Nờu chức năng của nóo và tủy sống ? - Nhận xột, đỏnh giỏ
Giáo án lớp 3 - Tuần 7 Năm học
2018- 2019*Đỏnh giỏ: *Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+HS nắm được cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh. Chức năng của nóo và tủy sống.
+ Hiểu trả lời nhanh, đỳng.
+ Giỏo dục cho h/s cú thúi quen bảo vệ chức năng của nóo và tủy sống. - Phương phỏp: vấn đỏp
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; tụn vinh học tập.
2. Bài mới: Giới thiệu bài, nờu MT và ghi đề bài B. Hoạt động thực hành:
HĐ1: Trũ chơi: Ba, Mỏ, Tụi:
-Việc 1: GV hướng dẫn cỏch chơi, tỡm người điều khiển trũ chơi: -Việc 2: HS tham gia chơi
- Việc 3: Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+HS nắm được Cơ quan thần kinh điều khiển hoạt động của cơ thể. Nóo là bộ phận quan
trọng nhất
+ Tư duy, hiểu biết về cơ quan thần kinh
+ Giỏo dục cho h/s cúbảo vệ cơ quan thần kinh. - Phương phỏp: vấn đỏp
- Kĩ thuật:đặt cõu hỏi; trỡnh bày miệng..
HĐ 2: Thảo luận về tỡnh huống trong tranh
Chia lớp thành 4 nhúm và yờu cầu thảo luận cỏc cõu hỏi ở tranh vẽ: 1.Bất ngờ khi dẫm vào đinh, Nam cảm thấy như thế nào?
2. Cơ quan nào điều khiển phản ứng đú?
3. Sau đú Nam đó làm gỡ? Việc làm đú cú tỏc dụng gỡ?Cơ quan nào điều khiển hành động đú?
4. Nóo cú vai trũ gỡ trong cơ thể ?
Kết luận: Nóo giữ vai trũ kiểm soỏt mọi hoạt động, suy nghĩ của cơ thể.
*Đỏnh giỏ: -Tiờu chớ:
+HS nắm được vai trũ của nóo đối với con người.
+Hiểu được vai trũ của nóo đối với con người. +í thức bóo vệ bộ óo của mỡnh
- Phương phỏp:quan sỏt; vấn đỏp
- Kĩ thuật: ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi; trỡnh bày miệng..