* Khởi động
- Yêu cầu HS lên bảng chỉ các bộ phận bên ngoài của chim
- Nhận xét, tuyên dương HS trả lời đúng .
A. Hoạt động thực hành-Giới thiệu bài mới -Giới thiệu bài mới
a. HĐ 1:Quan sát, nhận xét
-Việc 1 : Tổ chức cho các nhóm quan sát hình ảnh các lồi thú SGK và trả lời theo các câu hỏi gợi ý:
- Hãy chỉ các bộ phận bên ngồi của thú . Thú có xương sống khơng? Cơ thể chúng có đặc điểm gì?
-Việc 2: NT điều hành các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý kiến.
-Việc 3: Đại diện các nhóm trình bày các câu trả lời của nhóm mình. -Các nhóm khác nghe, bổ sung.
* GV nhận xét, kết luận: .Thú có đặc điểm chung là:cơi thể chúng có lơng mao bao phủ ,thú đẻ con và nuôi con bằng sữa .Thú là lồi vật có xương sống
b. HĐ 2: Lợi ích và tác hại của thú
-Việc 1 : Các nhóm quan sát tranh và nêu ích lợi của thú đối với con người. -Việc 2: Chia sẻ trước lớp.Các nhóm khác nghe, bổ sung.
* GV nhận xét, kết luận .B. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ cùng người thân những điều em biết về các loài thú
TẬP VIẾT : ÔN TẬP TIẾT 8 I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- HS kiểm tra vào VBT phần đọc hiểu trong thời gian 30 phút.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài đọc: Bài thơ nói về q trình hình thành suối, vẻ đẹp, ích lợi của suối và tình cảm của tác giả trước vẻ đẹp của thiên nhiên.HS biết nhân hóa qua việc làm BT 3,4,
- H đọc và nắm được ND của bài tập đọc: Đi hội chùa Hương - Giáo dục HS chăm học, viết đúng chính tả.
- Phát triển năng lực đọc, hiểu cho HS.
* H ( HTT) đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ trên 65 tiếng/ 1 phút)
II. Đò dùng dạy học : Bảng nhóm. Đị dùng dạy học : Bảng nhóm. III.Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: TB học tập tổ chức cho cả lớp hát tập thể một bài. 2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài HĐ 1: Đọc thầm bài Suối
Việc 1: Cá nhân tự đọc thầm bài Việc 2: Hoạt động cặp đôi
Việc 3: Hoạt động nhóm lớn
* Đánh giá:
+ Phương pháp: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. + Tiêu chí :
- Đọc trơi chảy lưu lốt, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và hiểu được nội dung bài để làm tốt phần đọc hiểu.
- Rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ ;tự học - Năng lực: tự học, hợp tác
Bài 2. HS làm vào VBT.
Việc 1: HS làm vào VBT.
Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp + Nhận xét, chốt kết quả đúng - Cùng nhau báo cáo trước lớp.
Câu 1: Suối do mưa của các nguồn nước trên rừng núi tạo thành. Câu 2: Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển.
Câu 3: Trong câu: Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây, sự vật được nhân hóa là mưa
bụi.
Câu 4: Trong khổ thơ 2 những sự vật được nhân hóa là: suối, sơng.
Câu 5: Suối được nhân hóa bằng cách : Tác giả nói với suối như nói với người “ suối ơi”
* Đánh giá:
+ Phương pháp: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. + Tiêu chí :
- HS hiểu bài dựa vào các câu hỏi và trả lời đúng theo yêu cầu. - Rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ ;tự học
- Năng lực: tự học, hợp tác
* HĐ3: Luyện bài TĐ Đi hội chùa Hương
Việc 1: H đọc bài : Đi hội chùa Hương theo nhóm; thi đọc giữa các bạn trong nhóm, giữa nhóm này với nhóm khác.
Việc 2: Tuyên dương nhóm đọc hay. - Trả lời ND các câu hỏi - Nêu ý nghĩa câu chuyện.
* Đánh giá:
+ Phương pháp: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. + Tiêu chí :
- Đọc trơi chảy lưu lốt, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ bài Đi hội chùa Hương.
- Rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ ;tự học - Năng lực: tự học, hợp tác
- Về nhà kể lại câu chuyện cho bố, mẹ, anh, chị mình nghe và tìm đọc một số bài và trả lời các câu hỏi về ND bài đọc đó.
-
BUỔI CHIỀU
ƠN TỐN: TUẦN 27 (em tự luyện Toán) I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Đọc, viết, phân tích, so sánh, sắp xếp thứ tự,tìm được số liền trước, số liền
sau của số có 5 chữ số.
2. Kĩ năng : Đọc, viết số thành thạo.
3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tác.