* Bước 5: kết luận và hợp thứ húa kiến thức
- GV yờu cầu HS đối chiếu kết quả quan sỏt vật thật và tranh với kết quả dự đoỏn ban đầu
- HS rỳt ra nhận xột
* GV nhận xột rỳt ra kết luận về màu sắc và mựi vị của quả.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS biết quan sỏt và nhận ra sự khỏc nhau về màu sắc, hỡnh dạng và độ lớn của
một số lồi quả sưu tầm được. Nắm được cỏc bộ phận của mỗi quả: vỏ, thịt, hạt. (Một số quả chỉ cú vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt).
- HS tớch cực tỡm tòi, hứng thỳ học tập. - Tự học và giải quyết vấn đề
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về lợi ớch của quả.
-Việc 1: GV yờu cầu HS nờu một số lợi ớch của quả mà em biết. - Việc 2: Cỏ nhõn nờu.
- Việc 3: Nhận xột, tuyờn dương * GV kết luận về lợi ớch của quả .
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS nắm được chức năng của hạt (trồng cõy mới) và lợi ớch (ăn tươi, làm
mứt, ộp dầu ăn hay đúng hộp) của quả. Phõn biệt được cỏc loại quả ăn được và khụng ăn
được. Biết mỗi loại quả đều cú hỡnh dạng và kớch thước khỏc nhau. - HS tớch cực tỡm tòi, hứng thỳ học tập.
- Tự học và giải quyết vấn đề
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
C.Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà tỡm hiểu về một số lợi ớch của một số loại quả mà em biết.
TẬP VIẾT: ễN CHỮ HOA R I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: - Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng ), Ph, H (1 dòng ), viết
đỳng tờn riờng Phan Rang (1dòng) và cõu ứng dụng: Rủ nhau đi cấy... cú ngày phong
lưu (1 lần) bằng cữ chữ nhỏ.
2. Kĩ năng : - Rốn kĩ năng viết đỳng, đẹp.
3. Thỏi độ : Giỏo dục học sinh ý thức viết nắn nút cẩn thận, giữ vở sạch. 4, Năng lực : Tự học, hợp tỏc.
II. Chuẩn bị: - GV : Mẫu chữ viết hoa R, Ph, H ; nam chõm. Từ ứng dụng và cõu ứngdụng viết trờn dòng kẻ ụ li. dụng viết trờn dòng kẻ ụ li.
- HS:Vở tập viết, bảng con, phấn.
III. Hoạt động dạy học: A.Hoạt động cơ bản: * Khởi động:
- Trưởng ban văn nghệ cho cỏc bạn sinh hoạt văn nghệ.- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học. - GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học. * Hỡnh thành kiến thức mới:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cỏch viết chữ hoa R, Ph, H
Việc 2: - Viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trỡnh. Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Phan Rang
- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa. -Việc 2: Quan sỏt, nhận xột.
- Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cỏch viết.
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cõu từ ứng dụng:
Rủ nhau đi cấy... cú ngày phong lưu.
Việc 1: - Giải thớch ý nghĩa cụm từ đú. Việc 2: - Học sinh nhắc lại cỏch viết cụm từ
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết Nhị Hà vào bảng con.
*Đỏnh giỏ HĐ1, 2, 3
+ Tiờu chớ: HS nắm được độ cao, độ rộng cỏc nột của cỏc con chữ hoa R, Ph, H ; từ ứng
dụng: Phan Rang; cõu ứng dụng: Rủ nhau đi cấy... cú ngày phong lưu. - Hiểu nghĩa từ ứng dụng cõu ứng dụng
- Rốn tớnh cẩn thận khi viết bài vào bảng con. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp,
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: HS viết bài
Việc 1: - Nờu yờu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yờu cầu của giỏo viờn ở phần viết thờm tập viết.
G Việc 2: - Theo dừi, hướng dẫn học sinh cỏch cầm bỳt, đặt vở, tư thế ngồi,...
*GV theo dừi, hỗ trợ thờm cho những HS viết còn sai quy trỡnh: Chỳ ý độ cao của cỏc con chữ .
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xột.
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS viết bài vào vở đỳng độ rộng, độ cao, khoảng cỏch, nột chữ mềm mại, đẹp.
- Rốn tớnh cẩn thận khi viết bài vào vở - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt, viết.
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
C. Hoạt động ứng dụng:
BUỔI CHIỀU
ễN TỐN : TUẦN 24 (em tự luyện Toỏn)
I
. Mục tiờu :
1. Kiến thức : - Thực hiện đỳng phộp nhõn (phộp chia) số cú bốn chữ số với (cho) số cú
một chữ số và ỏp dụng giải cỏc bài toỏn cú liờn quan.
- Biết đọc, viết và nhận biết giỏ trị của cỏc số La Mĩ từ I đến XII ; số XX, số XXI.
2. Kĩ năng : Tớnh toỏn thành thạo, vận dụng làm bài tốt. Đọc, viết thành thạo số La Mĩ. 3.Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh tớnh cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.