Chuẩn bị: GV: Bảng nhóm; nam châm.

Một phần của tài liệu Giáo án cô ly (3b) tuần 19 (năm học 2020 2021) (Trang 33 - 35)

HS : Vở ÔLT ; bảng con. III. Hoạt động dạy học :

A. Hoạt động cơ bản

1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang5) 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.

B.Hoạt động thực hành:

Bài tập 1: Em và bạn cùng viết theo mẫu (Tài liệu HD-6) (tiếp sức cho HS chậm)

*Đánh giá:

+ Tiêu chí: - Dựa vào hàng của các số để đọc, viết được các số có 4 chữ số đúng.

- Mạnh dạn tựn tin, trình bày kết quả. - HS có ý thức tích cực học tập.

- Hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề.

+ Phương pháp: Quan sát; vấn đáp

Bài tập 3: Em và bạn cùng viết số thích hợp vào ơ trống: (Tài liệu HD – T6) Quan tâm

h/s chậm tiến bộ)

*Đánh giá:

+Tiêu chí:Nắm được quy luật của dãy số tự nhiên liên tiếp để điền đúng số vào ô trống

- Hiểu vận dụng tốt viết nhanh kết quả - Rèn tính cẩn thận khi làm bài.

- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời

Bài 4: Em và bạn cùng viết các số vào mẫu: (TLHD – T7)

*Đánh giá:

+Tiêu chí: HS biết viết số thành tổng các số hạng theo mẫu

- Hiểu vận dụng tốt

- Rèn tính cẩn thận khi làm bài.

- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp

+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời

Bài 4: Em và bạn viết các sô (TLHD – T7) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ)

* Đánh giá:

+ Tiêu chí: HS nắm được cách viết số trịn nghìn từ 1000 đến 10 000; trịn trăm từ 9100

đến 9900; tròn chục từ 9910 đến 9990 - Hào hứng, sôi nổi chia sẽ kết quả.

- Tự học và giải quyết vấn đề.

+ Phương pháp: quan sát; vấn đáp.

+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.

Bài 6:Viết sơ thích hợp vào ơ trơng (TLHD – T9) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ)

* Đánh giá:

+ Tiêu chí: HS viết đuwọc số có 4 chữ số theo giá trị của nó: 6749; 6740; 6700; 6009

- Hào hứng, sơi nổi chia sẽ kết quả.

- Tự học và giải quyết vấn đề.

+ Phương pháp: quan sát; vấn đáp.

+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.

C. Hoạt động ứng dụng:

- Làm bài tập vận dụng (TLHD – T10) Tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ

* Đánh giá:

+Tiêu chí: HS tìm được số nhà Hồng là: 1248

- Tự học và giải quyết vấn đề.

+ Phương pháp: quan sát; vấn đáp

+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.

ÔN LUYỆN TV : TUẦN 19 (Em tự luyện Tiếng việt)

I

. Mục tiêu :

1, Kiến thức :

-Đọc và hiểu bài Bà Triệu , bước đầu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ về những nhân vật lịch sử của dân tộc ta.

- Nhận ra được các cách nhân hoá đồ vật , con vật, cây cối...Biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?

- Biết sắp xếp tình tiết các câu chuyện để kể.

2. Kĩ năng : - Hiểu nội dung bài Bà triệu, biện pháp nhân hoá, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi khi nào ?

-Tư duy ; suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt . 3. Thái độ : Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước căm thù giặc cao độ.

4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tác.

Một phần của tài liệu Giáo án cô ly (3b) tuần 19 (năm học 2020 2021) (Trang 33 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(38 trang)
w