- Đọc đoạn 1,2 bài: Mồ Cụi xử kiện và trả lời cõu hỏi 1,2 trong SGK.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đỳng:
-Việc 2: Đọc nối tiếp cỏc dòng thơ + Đọc nối tiếp dòng thơ trong nhúm
+ Đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp – GV theo dừi, sửa sai cho HS đọc chưa đỳng từ khú -GV nhận xột
+ HS nờu cỏc từ ngữ khú đọc, GV ghi bảng và HD cho HS cỏch đọc: chuyờn cần, lặng lẽ, long lanh, rộn rịp,...
-Việc 3: Luyện đọc từng khổ thơ
*Đọc nối tiếp khổ thơ
+ GV đọc mẫu, lưu ý ngắt nghỉ - HS lắng nghe + HS đọc nối tiếp khổ thơ trong nhúm
+ Cỏc nhúm đọc nối tiếp trước lớp (Hỗ trợ, giỳp đỡ HS chậm ngắt nghỉ, đọc đỳng nhịp
thơ)
– Nhận xột, đỏnh giỏ
+ 2-3HS đọc chỳ giải – GV giải thớch thờm
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :
- Bước đầu đọc đỳng cõu văn; từ khú: chuyờn cần; lặng lẽ, đốn lồng
- HS đọc trụi chảy, ngắt nghỉ đỳng, hiểu được từ ngữ: Đom đúm; chuyờn cần; Cũ bợ; Vạc;
- Giỏo dục cho h/s tớch cực đọc bài. - Tư học; Tự học; hợp tỏc nhúm.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
b.Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài:
-Việc 1: Yờu cầu HS đọc thầm bài và trả lời 3 cõu hỏi:
1. Anh Đúm lờn đốn đi đõu?
2. Anh Đúm thấy những cảnh gỡ trong đờm?
3. Tỡm một hỡnh ảnh đẹp của anh Đúm trong bài thơ. - Việc 2: Chia sẻ cõu trả lời trong nhúm.
- Việc 3: Chia sẻ trước lớp
- Việc 3: Cựng HS nhận xột rỳt ra nội dung của bài: Đom đúm rất chuyờn cần .
Cuộc sống của cỏc loài vật ở làng quờ vào ban đờm rất đẹp và sinh động.
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ : Đỏnh giỏ mức độ hiểu nội dung bài đọc của học sinh
-HS được nội dung bài : Anh Đom Đúm rất chuyờn cần, cuộc sống của cỏc con vật ở làng quờ rất đẹp và sinh động.
-Tham gia tớch cực, thảo luận cựng bạn để tỡm ra cỏc cõu trả lời.
- Giỏo dục cho h/s đức tớnh chuyờn cần chăm chỉ giống như anh Đom Đúm trong bài. - Tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời; tụn vinh học tập.
. B.Hoạt động thực hành:
c.Hoạt động 3: Học thuộc lũng 2 – 3 khổ thơ trong bài
- Việc 1: Cỏ nhõn học thuộc 2 – 3 khổ thơ trong bài.
-Việc 2: Nhúm trường điều hành nhúm thi đọc thuộc lòng trong nhúm
- Việc 3:Thi đọc thuộc lòng giữa cỏc nhúm, nhận xột, tuyờn dương.
*Đỏnh giỏ
+Tiờu chớ:- HS đọc to, rừ, bước đầu cú diễn cảm HT lòng bài thơ.
-Tớch cực hoạt động nhúm.
- Giỏo dục cho h/s cần chăm chỉ chuyờn cần trong mọi hoạt động - Tự học, phỏt triển ngụn ngữ.
+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà đọc bài thơ cho người thõn nghe?
TẬP VIẾT: ễN CHỮ HOA N I.Mục tiờu:
1. Kiến thức: Viết đỳng chữ hoa N (1 dòng1), Q, Đ (1 dòng1); Viết đỳng tờn riờng Ngụ Quyền (1 dòng1) và cõu ứng dụng: Đường vụ … như tranh họa đồ. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. * HS hoàn thành tốt viết đỳng và đủ cỏc dòng trờn vở Tập viết.
2. Kĩ năng: Viết đỳng, đẹp, nột chữ mềm mại. 3. Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận khi viết bài.
4. Năng lực: Tự học, phỏt triển năng lực thẩm mĩ, viết đỳng, đẹp; Tự học và giải quyết vấn đề.
*HS hạn chế viết đảm bảo tốc độ viết N, từ ứng dụng, cõu ứng dụng 1 lần.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa: N, Q, Đ, nam chõm, vở Tập viết - HS: Vở Tập viết, bảng con
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.
- Việc 1: TB học tập yờu cầu cỏc bạn viết chữ hoa M, T, B vào bảng con. - Việc 3: Gắn bảng, đỏnh giỏ nhận xột.
2.Hỡnh thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
*Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cỏ nhõn, N2, N6
-Việc 1: Học sinh nhắc lại cỏch viết chữ hoa N, Q
- Việc 2: Viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trỡnh. - Việc 3: Cho học sinh viết bảng con vài lần.
*Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Ngụ Quyền
- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa. -Việc 2: Quan sỏt, nhận xột.
- Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cỏch viết.
*Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Đường vụ xứ Nghệ quanh quanh/ Non
xanh nước biếc như tranh họa đồ.”
- Việc 1: Giải thớch ý nghĩa cụm từ ứng dụng. -Việc 2: Học sinh nhắc lại cỏch viết cụm từ
-Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Đường, Nghệ vào bảng con.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS viết đỳng, đẹp cỏc con chữ hoa: N; Q; Đ -Rốn kĩ năng viết chữ mềm mại, đỳng,đẹp
-Tớch cực viết bài.
-Tự học và gải quyết vấn đề
+ Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp, PP Viết
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. Viết nhận xột
B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết bài
-Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn của GV và viết bài vào vở tập viết.
- Việc 2: Theo dừi, hướng dẫn học sinh cỏch cầm bỳt, đặt vở, tư thế ngồi,... hỗ
- Việc 3: Thu một số vở nhận xột.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS nắm và viết đỳng chữ hoa chữ N; Q, tờn riờng và cõu ứng dụng trong bài.;
Chữ viết rừ ràng , tương đối đều nột và thẳng hàng; bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
- Viết cẩn thận; Phỏt triển năng lực thẩm mĩ, viết đỳng, đẹp; Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp, PP Viết
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. Viết nhận xột
C. Hoạt động ứng dụng:
- GV chốt lại cỏc nột chữ hoa N, Q qui trỡnh viết chữ hoa và từ ứng dụng. - Dặn dò HS về nhà luyện viết chữ.
THỦ CễNG: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 1). I.Mục tiờu :
1. Kiến thức:
- HS biết cỏch cắt dỏn chữ VUI VẼ.
- Kẻ cắt dỏn chữ VUI VẺ. Cỏc nột chữ tương đối thẳng và đều nhau. Cỏc chữ dỏn tương đối phẳng, cõn đối.
* HS khộo tay: Kẻ cắt dỏn được chữ VUI VẺ. Cỏc nột chữ thẳng và đều nhau.Cỏc chữ dỏn phẳng và cõn đối.
2. Kĩ năng: HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt dỏn chữ đó học ở bài trước để cắt dỏn chữ VUI VẺ.
3. Thỏi độ: HS yờu thớch sản phẩm cắt, dỏn chữ.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, sỏng tạo và khộo lộo.
II. Chuẩn bị: