1. Hoạt động 1: Khởi động
* Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu ví dụ các hành động thể hiện cảm xúc vui, buồn, tức giận và sợ hãi
* Khởi động: Xem video: Bài học về sự tức giận
* Thảo luận: Sau khi xem xong đoạn phim, em rút ra được kinh nghiệm gì cho bản thân?
2. Hoạt động 2: Rèn luyện
* Hãy chọn cách bày tỏ cảm xúc phù hợp
a. Trung cười và cảm ơn khi được bố mẹ tặng đồ chơi mới
b. Trung giả vờ khơng thích món q của bạn mặc dù trong lịng rất vui c. Trung nói với bạn: “Mình khơng thích bạn chọc mình như thế”. d. Trung đá chiếc ghế, ném cái cặp khi tức giận
e. Khi khơng hài lịng về điều gì đó, Trung bỏ đi chỗ khác và im lặng.
3. Hoạt động 3: Định hướng
* Trò chơi “cảm xúc”
- Luật chơi: Chọn một lá thăm và đặt câu với từ ngữ trong lá thăm đó
Ví dụ: em chọn được lá thăm “vui vẻ”. Đặt câu: “Em cảm thấy vui vẻ khi được bố mẹ cho đi chơi”
* Hãy bày tỏ cảm xúc của em đối với bố mẹ, thầy cơ, bạn bè bằng lời nói hoặc viết ra giấy
* Hãy viết vào nhật ký này những cảm xúc đáng nhớ
NHẬT KÝ 7 NGÀY CẢM XÚC CỦA EMThứ Hai Thứ Hai hành động Thứ Ba ngon miệng Thứ Tư lập dị Thứ Năm tri ân Thứ Sáu tình bạn Thứ Bảy vui vẻ Chủ Nhật đáng nhớ 5. Hoạt động 5: Tổng kết
- Hiểu được cảm xúc của bản thân - Lưu ý khi bày tỏ cảm xúc
- Bày tỏ cảm xúc với người xung quanh một cách phù hợp - Tuyên dương các bạn đã biết bày tỏ cảm xúc một cách phù hợp
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
___________________________
Thứ sáu, ngày 30 tháng 9 năm 2022 Buổi sáng:
Tiết 1:
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 8: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức:
- Củng cố những kiến thức đã học về từ trái nghĩa.
- Học sinh biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số từ trái nghĩa tìm được.
2. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất:
- Có ý thức dùng từ trái nghĩa khi nói, viết để việc diễn đạt rõ sắc thái hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng phụ ghi bài 1 , 2 , 3 .
- Các thẻ từ ghi 1 số cặp từ trái nghĩa . - SGK, từ điển từ đồng nghĩa