- Hát khởi động giọng: Gv đàn cho hs hát bài hát” Hị ba lí”kết hợp vỗ tay theo phách.
H. Những bức ảnh trên nói về nội dung gì?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Hs chú ý quan sát bức tranh và đưa ra câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs nếu hs có thắc mắc
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện: Gv gọi 1-2 hs đưa ra câu trả lời: Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
-Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời của bạn
-Gv nhận xét, đưa ra đáp án chính xác: Nội dung của những bức tranh trên nói về “ Cội nguồn của dân tộc Việt Nam”=> Dẫn dắt vào nội dung bài mới:
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới(30p)
Hoạt động 2.1: Giới thiệu nhạc sĩ Phạm Tuyên (10p)
a.Mục tiêu:Học sinh nắm được sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phạm Tuyên
b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực hiện nhiệm vụ học tập c. Sản phẩm: Phần trình bày bài hát theo nhóm của Hs
d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Trình bày những hiểu biết của em về nhạc sĩ Phạm Tuyên
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Hs tìm hiểu SGK, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs nếu hs có thắc mắc
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện: Gv gọi 1-2 hs đưa ra câu trả lời: Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
-Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời của bạn -Gv nhận xét, đưa ra đáp án chính xác:
Phạm Tuyên sinh ngày 12 tháng 1 năm 1930, quê ở làng Lương Ngọc, xã Thúc Kháng, huyện Bình Giang, Hải Dương và là người con thứ chín của Phạm Quỳnh, một viên quan đại thần và nhà văn hóa thời Nguyễn.
Ơng có sáng tác nhiều cho lớp trẻ. Nhiều bài hát thiếu nhi đã trở thành bài truyền thống qua nhiều thế hệ như: Tiến lên đồn viên, Chiếc đèn ơng sao, Hành khúc Đội
thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Hát dưới cờ Hà Nội, Gặp nhau giữa trời thu Hà Nội, Đêm pháo hoa, Cô và mẹ,...
-Gv cho hs nghe 1 số trích đoạn sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
Hoạt động 2.2: Học bài hát( 22 p)
Hoạt động 2.2.a: Giới thiệu bài hát:Nổi trống lên các bạn ơi (5p)
a.Mục tiêu: Hs nắm được các ký hiệu âm nhạc sử dụng trong bài. Chia câu, chia đoạn cho bài hát.
b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực hiện nhiệm vụ học tập c. Sản phẩm: Câu trả lời của Hs
d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
GV chiếu bản nhạc bài hát,cho hs nghe bài hát mẫu.
GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi: ( 3 phút)
Nhóm 1: Bài được viết ở nhịp gì? Nêu định nghĩa? Nhóm 2: Kể tên các ký hiệu ÂN sử dụng trong bài?
Nhóm 3: Về trường độ: Trong bài có sử dụng những hình nốt nào? Giá trị bằng bao nhiêu
Nhóm 4: Bài được chia làm mấy đoạn? mấy câu?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Hs thảo luận nhóm và đưa ra câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs nếu hs có thắc mắc
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện: Gv gọi đại diện các nhóm đưa ra câu trả lời:
Nhóm 1:Nhịp 2/4
Nhóm 2: Ký hiệu ÂN:ơ nhịp lấy đà, Dấu luyến, dấu nối.
Nhóm 3: Trường độ: Nốt móc kép, móc đơn, đơn chấm dơi, nốt đen,nốt đen chấm dơi, nốt trắng.
Nhóm 4: Đoạn a: Được chia làm 2 câu: Câu 1: Xưa mẹ Âu cơ…………..lên non. Câu 2: Nay triệu cháu con………một nhà.
Đoạn b: Được chia làm 3 câu:
Câu 1: Nổi trống lên..........điệu múa đong đưa. Câu 2: Hoà tiếng ca.............của mẹ Việt nam Câu 3: (Tung tung tung cắc tung tung tung tung)2
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
-Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời của bạn. -Gv chốt ý, đưa ra câu trả lời chính xác.
Hoạt động 2.2.b: Học bài hát(17p)
a.Mục tiêu: Hs hát đúng cao độ, trường độ giai điệu bài hát. Tập trình bày bài hát kết hợp vỗ tay theo phách và đánh nhịp 2/4
b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực hiện nhiệm vụ học tập c. Sản phẩm: Phần trình bày bài hát hồn chỉnh của Hs
d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Gv đàn giai điệu, Hs hát hoàn thiện bài hát
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
-GVđàntừngcâu (mỗi câu 2 lần), HS chú ý lắng nghe và đọc từng câu theo hướng
dẫn của GV. Gv nhắc hs chú ý những từ khó
-Gv đàn cho hs hát tồn bộ bài hát( sửa sai nếu có)
*) Gv hướng dẫn sắc thái của bài: Nhanh, vui tươi, tự hào, sôi nổi.
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện
- GV đàn, học sinh đọc hoàn chỉnh bài hát kết hợp vỗ tay theo phách và đánh nhịp
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hát
- GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có)
Hoạt động 3: Luyện tập(5p)
a.Mục tiêu: Ôn luyện cho hs nội dung bài hát: hát bài hát kết hợp vỗ tay theo phách
và đánh nhịp 2/4
b.Nội dung: Gv cho hs ôn luyện bài hát c.Sản phẩm: Hs hát đồng thanh cả lớp d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV tổ chức cho HS ôn luyện bài hát theo nhóm. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình:
+ Hát kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp đánh nhịp
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện
Gv gọi 1-2 lên trình bày bài hát
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hát
- GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có)
Hoạt động 4: Vận dụng & mở rộng (5p)
a.Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung của bài hát.
Qua đó rút cho mình bài học về tình đồn kết.
b.Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi c.Sản phẩm: Câu trả lời của Hs
d.Cách thức tổ chức hoạt động: