1- Vị trí của mặt phẳng cắt so với mặt phẳng hình chiếu?
BÀI THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN
Hình 4-4 SGK
Để đạt được mục tiêu của bài học sinh phải biết biểu diễn vật thể bằng phương pháp hình chiếu vng góc. Từ vật thể đã cho (các đề trang 21) học sinh phải vẽ được ba hình chiếu đứng, bằng, cạnh và ghi kích thước trên các hình chiếu theo đúng tiêu chuẩn bản vẽ.
Bài thực hiện trong 2 tiết (trước đây là 1 tiết) nên học sinh thực hiện trên lớp trong đó dành 1 tiết hướng dẫn nội dung bài, 1 tiết thực hành vẽ.
Tôi xin bàn về việc hướng dẫn các em vẽ ở tiết đầu. Để dễ dàng giúp các em hiểu được cách vẽ cần ôn và nhắc lại những kiến thức về tiêu chuẩn bản vẽ và vị trí, kích thước của vật thể trên hình biểu diễn (7-10 phút).
Các bước thực hiện bản vẽ được giới thiệu bằng các hình từ hình 3-1 đến 3-7 SGK. Để học sinh hiểu bài giáo viên cần vẽ các hình minh hoạ vào giấy A4 hoặc dùng máy chiếu để mô tả các bước sau đó thực hiện vẽ trên bảng bằng dụng cụ vẽ.
Khi vẽ cần lưu ý các em cách sử dụng dụng cụ vẽ để kẻ đường thẳng, đường thẳng vng góc, đường thẳng song song, cung trịn, đường trịn…
4
Cần chuẩn bị các câu hỏi vấn đáp cho bài. Cụ thể:
Câu hỏi cho bước 1: Quan sát vật thể, phân tích hình dạng và chọn các hướng chiếu vng góc với các mặt của vật thể để biểu diễn hình dạng của vật thể.
1- Khối bao ngồi vật thể là khối gì? HS: Khối hộp chữ nhật
2- Khối hộp này được cắt bỏ những phần nào để tạo thành vật thể
HS: Phần phia trên cắt bỏ khối hộp chữ nhật , phần đế nằm ngang cắt bỏ rãnh hình hộp chữ nhật, phần thẳng đứng khoét lỗ trụ.
Câu hỏi cho bước 2:
3-Để bản vẽ đẹp, cân đối cần bố trí các hình chiếu như thế nào?
HS: Cách đều mép giấy, khoảng cách giữa các hình chiếu hợp lý
Giáo viên phân tích và hướng dẫn cách bố trí vẽ các ơ hình chữ nhật theo
các chiều dài, rộng, cao theo mỗi hình chiếu. Câu hỏi cho bước 3:
4- Xác định đường tâm của lỗ trụ như thế nào? Giáo viên hướng dẫn.
Vẽ khối chữ L
Vẽ rãnh hình hộp
Vẽ lỗ hình trụ
Quan sát kỹ hình vẽ cho biết:
5- Các hình chiếu của hình hộp chữ nhật là các hình gì? Kích thước thế nào?
HS: Là các hình chưc nhật. Kích thước chiều dài và cao cho HCĐ, Dài và rộng cho HCB, rộng và cao cho HCC.Giáo viên hướng dẫn chỉ cần lấy kích thước dài cho HCĐ dóng xuống cho HCB. Từ kích thước chiều cao cho HCĐ dóng ngang cho HCC. Từ kích thước chiều rộng ở HCB dóng tới đường nghiêng 45o để lấy kích thước rộng cho HCC.
6- Hình a) biểu diễn phần nào của vật thể
HS: Phần vật thể đã bị cắt đi một phần khối hộp chữ nhật 4 phía trên bên trái có dạng chữ L
7- Các hình chữ nhật màu vàng cam biểu diễn phần bị cắt nào của vật thể? HS: Phần rãnh dạng khối hộp ở phần đế
8- Tương tự với hình c)
HS: Phần lỗ trụ thuộc phần thẳng đứng của vật thể
Các bước sau giáo viên phân tích hướng dẫn HS thực hiện. Lưu ý cách tơ đậm và ghi kích thước
Vì bài 3 được gia tăng thêm 1 tiết nên có thể giới thiệu cách vẽ thứ 2: Vẽ dựa vào định nghĩa hình chiếu. Khi nắm được cả hai cách vẽ tuỳ theo mỗi bài tập học sinh có thể vận dụng.