Mức độ Biểu hiện của các KN thành phần
Mức 1: Ban đầu SV đạt mức 1 ở tất cả 5 KN thành phần Mức 2: Ban đầu ở
mức độ cao hơn
SV cần đạt mức 2 ở các KN thành phần (A, B, C, D); riêng KN thành phần (E) có thể ở mức 1 do các điều kiện khách quan về thời gian, cơ sở vật chất SV chưa thể thực nghiệm lại phương án đã chọn.
KN
thành phần Các chỉ báo đạt được của KN
Mức độ
D. Lý giải được phương án đã chọn
Chưa giải thích được phương án giải quyết tình huống
dựa trên cơ sở khoa học. 1
Bước đầu giải thích được phương án giải quyết tình huống dựa trên cơ sở khoa học nhưng chưa đầy đủ hoặc cần có sự hướng dẫn của giảng viên.
2 Giải thích được phương án giải quyết tình huống dựa trên
cơ sở khoa học. 3
Có hiểu biết sâu sắc với phương án đã chọn, có lý giải
thuyết phục đối với mọi người. 4
E. Thực nghiệm, đánh giá phương án đã lựa chọn
Khơng có khả năng thực hiện lại phương án đã chọn 1 Thực hiện lại phương án đã chọn nhưng chưa đầy đủ
hoặc chưa thành công, chưa đánh giá được phương án lựa chọn. Thực nghiệm lại và đánh giá thành công phương án nhưng cần có sự hướng dẫn của giảng viên.
2
Thực nghiệm thành công phương án lựa chọn. 3 Thực nghiệm thành công, sáng tạo phương án đã lựa
Mức 3: Có KN SV cần đạt mức 3 ở các KN thành phần (A, B, C); riêng KN thành phần (D) có thể đạt ở mức 2; KN thành phần (E) có thể ở mức 1. Mức 4: Thành thạo SV cần đạt mức 3 ở các KN thành phần (A, B, C, D); riêng KN thành phần (E) có thể ở mức 2 do các điều kiện khách quan về thời gian, cơ sở vật chất SV chưa thể thực nghiệm lại phương án đã chọn một cách đầy đủ nhất.
Hình 2.30: Sơ đồ phát triển KN xử lý tình huống cho SV trong dạy học THTN Sinh học THPT