1. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp.
2. Năng lực:
- Học sinh nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Ngôi sao lấp lánh.
- Bước đầu biết cảm nhận được tính chất nhịp nhàng, vui tươi của giai điệu.
II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm.
- Chơi đàn và hát thuần thục bài hát: Ngôi sao lấp lánh
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 1. - Vở bài tập âm nhạc 1.
- Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1.Ổn định tổ chức: (1’) 1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết học3. Bài mới: 3. Bài mới:
Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:
Học hát:
Ngôi sao lấp lánh
(24’)
* Khởi động:
- Tở chức trị chơi
“Ngôi sao may mắn” - GV hướng dẫn HS hát to dần hoặc nhỏ dần khi người đi tìm ngơi sao may mắn đến gần hoặc đi xa người đang giữ ngôi sao. - GV nhận xét – tuyên dương.
- HS lắng nghe và chơi trò chơi.
* Giới thiệu và nghe hát mẫu:
- Giới thiệu bài.
- Nghe hát mẫu.
- GV cho HS quan sát ngôi sao may mắn và hỏi.
? Các em đa từng ngắm sao chưa?
- GV tổng hợp và giới thiệu hình ảnh bầu trời đêm hè với những ngôi sao lấp lánh như những ước mơ trong sáng của t̉i học trị.
- GV hát mẫu hoặc mở băng cho HS nghe 1 lần.
- Đàn giai điệu (bằng tiếng
chuông) cho học sinh nghe một
lần và yêu cầu HS nhẩm theo giai điệu bài Gà gáy.
? Cảm nhận về giai điệu bài hát?
- Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét và đánh giá.
- HS quan sát và trả lời.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nghe, cảm nhận. - HS lắng nghe và nhẩm theo giai điệu.
- HS nêu cảm nhận. - HS nhận xét. - HS lắng nghe.
* Đọc lời ca: