Để góp phần đánh giá thực trạng của phương pháp học tập trực tuyến đối với sinh viên, tác giả tiến hành nghiên cứu đề tài: “Phương pháp học tập
trực tuyến của sinh viên lớp Đại học Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành 21A, khoa Quản lý xã hội, trường Đại học Nội vụ Hà Nội”. Rất mong bạn
tham bằng cách chọn phương án phù hợp với suy nghĩ của bạn!
(Mọi thông tin chỉ phục vụ cho q trình nghiên cứu)
Câu 1. Bạn có đang là sinh viên theo học ở một trường Đại học/Cao đẳng nào đó khơng?
A. Có
B. Khơng
Câu 2: Mục đích sử dụng Internet của bạn là gì?
A. Sử dụng internet cho mục đích học tập
B. Sử dụng internet cho mục đích khác (lướt web, giải trí)
C. Cả 2 đáp án trên
Câu 3: Bạn sử dụng Internet trong khoảng thời gian bao lâu?
A. Dưới 3h
B. Từ 3h đến <6h
C. Từ 6h đến <9h
D. Trên 9h
Câu 4: Trong thời điểm dịch bệnh diễn biến phức tạp, bạn có nghĩ học tập trực tuyến là phương pháp tốt nhất để ứng phó với dịch bệnh hay khơng?
A. Chắc chắn rồi. đây là việc nên làm để giãn cách xã hội, tránh lây lan dịch bệnh, phù hợp với thời điểm hiện tại
B. Không hẳn
C. Tơi hồn tồn khơng nghĩ như vậy
Câu 5: Bạn đã gặp những khó khăn nào trong việc học tập trực tuyến? (có thể chọn nhiều đáp án)
o Khó tiếp thu kiến thức hơn
o Sinh viên và giảng viên khó tương tác
o Hạn chế cơ hội học hỏi từ bạn bè và giao tiếp
o Hạn chế sử dụng về điều kiện cung cấp thiết bị kết nối o Không chủ động tự học
o Giảng viên dạy trực tuyến khơng thu hút, khó truyền cảm hứng
o Phụ thuộc vào đường truyền mạng
o Vấn đề cảm xúc và không gian học khơng tạo ấn tượng o Khơng có khơng gian riêng tư, xung quanh ồn ào gây mất tập chung
o Dễ mệt mỏi, gây buồn ngủ
o Tiếp xúc với màn hình điện thoại, máy tính lâu dẫn tới mỏi mắt
o Cảm giác gị bó bởi khơng được đi lại
Phụ lục 2