Đơn vị tính: (%)
Nguồn: Số liệu từ cuộc khảo sát
Cha mẹ luôn mong muốn dạy dỗ cho con cái nhiều phẩm chất đạo đức khác nhau. Những phẩm chất mà cha mẹ quan tâm trong giáo dục con mình chủ yếu là những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp từ trước đến nay của cha ơng cùng với những phẩm chất trí tuệ, những tính cách cần thiết cho sự thành công của mỗi người trong cuộc sống. Các kết quả phân tích từ cuộc khảo sát cho thấy, nội dung về “cách ứng xử với các thành viên gia đình và mọi người” được các bậc cha mẹ dạy cho con với tỷ lệ rất cao, 96,7% (biểu đồ 16), cao nhất trong tất cả các đức tínhmà trẻ được cha mẹ truyền thụ lại. Người Việt Nam có truyền thống “tiên học lễ, hậu học văn”, các bậc cha mẹ đều mong muốn con học làm người trước khi học kiến thức, và các bậc cha mẹ ở nông thôn Vũ Thư cũng không phải là ngoại lệ.
giáo dục cho con mình. Đây cũng là một tỷ lệ rất cao thể hiện tầm nhận thức và suy nghĩ của các bậc cha mẹ khi dạy bảo, hướng dẫn con biết tham gia, chia sẻ các cơng việc cùng gia đình. Điều này giúp trẻ biết sẻ chia, đồng cảm cùng cha mẹ, người thân và biết thương yêu trân quý gia đình hơn. Hơn nữa, khi tham gia, chia sẻ các cơng việc cùng gia đình, trẻ sẽ học được tính tự lập từ nhỏ, giúp trẻ tự tin hơn khi lớn lên bước vào cuộc sống.
Con số 84,2% các bậc cha mẹ muốn giáo dục cho con mình về kỹ năng phịng tránh các nguy cơ, tệ nạn xã hội cũng là một con số rất cao thể hiện sự nhận thức nhạy bén với thời cuộc của các bậc cha mẹ trước thực tế xã hội hiện nay. Cùng với q trình hiện đại hóa, xã hội Việt Nam nói chung, ở Vũ Thư nói riêng, đã xuất hiện những vấn đề xã hội, những tệ nạn mới (nghiện ngập, bạo lực học đường, bắt cóc, hiếp dâm…). Việc cha mẹ hướng dẫn, chỉ bảo cho con các kỹ năng phòng tránh các nguy cơ, tệ nạn xã hội giúp trẻ được chuẩn bị tốt về kiến thức, tâm lý và xử lý tốt các tình huống xấu có thể gặp phải sẽ làm giảm các hậu quả đáng tiếc. Đây cũng là một vấn đề mà đa số các bậc cha mẹ lo lắng, quan tâm và chỉ bảo dạy dỗ con mình.
Các nội dung về quan hệ bạn bè, tình bạn (79,6%); cách ăn mặc (73,8%) cũng được các bậc cha mẹ quan tâm, truyền đạt và giáo dục cho con mình. Điều đáng chú ý là, mặc dù con cái mới chỉ đang ở lứa tuổi 6-11 nhưng có 52,7% các bậc cha mẹ muốn giáo dục cho con mình về giới tính, sức khỏe sinh sản và 51,4% các bậc cha mẹ muốn giáo dục cho con mình về cách tiêu tiền. Các bậc cha mẹ hiện nay đã khơng cịn e ngại trước những thắc mắc, tị mị về giới tính của con, họ đã lựa chọn nhiều cách thức để trao đổi với con cái lứa tuổi 6-11 các kiến thức về giới tình, thậm chí cả sức khỏe sinh sản. Bên cạnh đó, các bậc cha mẹ cũng dạy con cái cách thức tiêu tiền vì theo như lời một bà mẹ “phải dạy nó u tiền thì saunày nó mới biết cách kiếm
tiền” (PVS. Chị Nguyễn Thị Thúy Ng. có con học lớp 5 trường Tiểu học xã Hịa
Bình).
5.2.3Quan điểm về sự cần thiết phải trừng phạt trẻ về thể chất
Tìm hiểu về “Quan điểm về sự cần thiết phải trừng phạt trẻ về thể chất trong q trình ni dạy” của các bậc cha mẹ ở các gia đình nơng thơn huyện Vũ Thư, kết quả thu được cho thấy, đa số những người được hỏi cho rằng không cần thiết phải trừng phạt trẻ về thể chất, nhưng đáng chú ý là vẫn còn 20,8% những người được hỏi cho rằng điều này là cần thiết, “yêu cho roi cho vọt” trong quá trình dạy dỗ trẻ (bảng 24).
Bảng 24: Quan điểm về sự cần thiết phải trừng phạt trẻ về thể chất
Số lượng (N) Tỷ lệ có (%) Chung 412 20,8 Xã*** Vũ Tiến Ngun Xá Hịa Bình 140 134 138 17,9 11,9 17,4
Giới tính * Nam Nữ 137 275 12,4 17,5 Trình độ học vấn ** Từ THCS trở xuống 173 20,2 THPT 102 10,8 Trung cấp, cao đẳng 78 11,5
Đại học, sau đại học 59 16,9
Nghề nghiệp** Nông dân 101 13,9 KD, LĐTD 155 13,5 Công nhân 75 12,0 CBCCVC 81 25,9 Mức sống của gia đình** Khá Trung bình 82 290 8,5 16,9 Nghèo 40 22,5
Ghi chú: Mức ý nghĩa thống kê: * p<0,1; ** p<0,05; ***p<0,01 Nguồn: Số liệu từ cuộc khảo sát
Tỷ lệ các bậc cha mẹ cho rằng cần thiết phải trừng phạt trẻ về thể chất ở xã Nguyên Xá thấp nhất, chỉ xấp xỉ 12%, trong khi tỷ lệ này của các bậc cha mẹ ở hai xã Vũ Tiến và Hịa Bình gần ngang nhau và cao hơn Nguyên Xá một chút, xấp xỉ 18% (bảng 24).
Bảng 24 cũng cho thấy quan điểm về sự cần thiết phải trừng phạt trẻ về thể chất ở người mẹ cao hơn người cha khoảng 5 điểm phần trăm.
Quan điểm về sự cần thiết phải trừng phạt trẻ về thể chất của cha mẹ khơng có mối quan hệ rõ ràng với học vấn của cha mẹ. Theo đó, các bậc cha mẹ có học vấn từ THCS trở xuống cho rằng cần trừng phạt trẻ về thể chất cao nhất với 20,2% tỷ lệ các cha mẹ có học vấn đại học trở lên cho rằng cần thiết phải trừng phạt trẻ về thể chất đứng thứ hai với 16,9%. Trong khi đó, tỷ lệ ủng hộ trừng phạt trẻ về thể chất ở hai nhóm cha mẹ cịn lại thấp hơn.
Nhóm các bậc cha mẹ là CBCCVC là nhóm cho rằng cần thiết phải trừng phạt thể chất trẻ cao nhất so với các nhóm nghề nghiệp cịn lại. Và điều này cũng tương tự với các bậc cha mẹ trong các gia đình nghèo.
Các số liệu đã thu được từ cuộc nghiên cứu cho thấy, có thể nói cách dạy con khơng địn roi vẫn chưa được các bậc cha mẹ áp dụng triệt để khi còn tồn tại một tỷ lệ khá cao các cha mẹ cho rằng cần thiết phải trừng phạt trẻ về thể chất, ngay cả khi các bậc cha mẹ là nhóm các bà mẹ vốn được cho là hiền dịu hay nhóm các cha mẹ có trình độ học vấn cao vốn được cho là những người có hiểu biết hơn.
5.2.4Phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho con
Về cách thức giáo dục đạo đức, lối sống cho con cái, tùy vào tính chất, tần suất vi phạm mà cha mẹ áp dụng nhiều biện pháp khác nhau để giáo dục con.