51 giải pháp sáng tạo do đoàn viên thanh niên – học sinh sinh viên thực hiện,
3.2.1. Đổi mới và nâng cao nhận thức của lãnh đạo Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh các cấp về tầm quan trọng của công tác giáo dục đạo
cộng sản Hồ Chí Minh các cấp về tầm quan trọng của công tác giáo dục đạo đức cho thanh niên
Trong hơn 35 năm đổi mới, cùng với sự phát triển toàn diện của đất nước, tuổi trẻ “7X”, “8X”, “9X” “2K” ngày càng được ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục tốt hơn, qua đó hình thành một thế hệ thanh niên có đạo đức, nhân cách, tri thức, sức khỏe, tư duy và hành động đáp ứng được yêu cầu của thời kỳ mới, tiếp nối được truyền thống hào hùng của Đảng và dân tộc, nêu cao lòng yêu nước, ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN. Đại đa số thanh niên tuyệt đối tin tưởng và nỗ lực phấn đấu, góp phần vào cơng cuộc đổi mới đất nước, khơng ngại khó khăn, gian khổ, tình nguyện vì cộng đồng; có trách nhiệm với gia đình, xã hội; có ý chí vươn lên trong học tập, lao động, lập thân, lập nghiệp, làm giàu chính đáng, quyết tâm đưa đất nước thốt khỏi nghèo nàn, lạc hậu.
92
Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn cịn một bộ phận thanh niên sống thiếu lý tưởng, giảm sút niềm tin, ít quan tâm tới tình hình đất nước, thiếu ý thức chấp hành pháp luật, sống thực dụng, xa rời truyền thống văn hóa dân tộc, đặc biệt tình trạng tội phạm và tệ nạn xã hội trong giới trẻ diễn biến phức tạp. Nổi cộm là những năm gần đây, tình trạng vi phạm pháp luật trong lứa tuổi thanh niên có xu hướng giảm về số vụ nhưng lại tăng lên về đối tượng. Theo số liệu thống kê của Cục Cảnh sát Hình sự, Bộ Cơng an, tình hình vi phạm pháp luật trong thanh thiếu niên giảm nhẹ từ 32.398 vụ với 40.497 đối tượng năm 2012 xuống còn 28.505 vụ với 39.904 đối tượng năm 2013, nhưng lại tăng trong năm 2015 với 36.132 vụ và 43.124 đối tượng vi phạm. Trong đó, tỷ lệ tội phạm hình sự trong thanh niên đang có chiều hướng tăng lên nhanh chóng, đặc biệt, tính chất cơn đồ, nguy hiểm cũng ngày càng nghiêm trọng. Năm 2012, tỷ lệ số vụ thanh niên vi phạm pháp luật phải xử lý hình sự là 84,2% thì 6 tháng đầu năm 2016 con số này lên đến 91,2%, trong ba năm từ 2016 đến 2018 toàn quốc đã phát hiện 13.794 vụ với 20.367 đối tượng là người dưới 18 tuổi phạm tội. Tình hình tệ nạn xã hội trong thanh niên cũng diễn biến phức tạp.
Thực tiễn địi hỏi lãnh đạo Đồn các cấp phải nhận thức đúng, đầy đủ tính cấp bách và tầm quan trọng của công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ, tăng cường chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục thanh niên.
Trước yêu cầu thời kỳ mới, tiếp tục quan điểm, tư tưởng nhất quán về “xây dựng thế hệ cách mạng cho đời sau”, Đại hội XII của Đảng (1-2016) khẳng định nhiệm vụ “chăm lo bồi dưỡng, phát huy vai trò của thế hệ trẻ”(7) là của cả hệ thống chính trị và tồn xã hội. Đại hội đề cập đến thanh niên và công tác thanh niên trong nhiều vấn đề liên quan: đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, về xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam, quản lý phát triển xã hội. Quán triệt các chỉ thị, nghị quyết, đề án của Đảng và Nhà nước về cơng tác thanh niên, những năm qua, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về giáo dục lý tưởng
93
cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên trong từng giai đoạn và hằng năm; được các cấp bộ đồn tích cực triển khai với nhiều nội dung, hình thức đa dạng, phong phú, đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận.
Tuy nhiên, bên cạnh mặt tích cực, vẫn cịn một bộ phận đoàn viên, thanh niên giảm sút ý chí, niềm tin, có biểu hiện phai nhạt lý tưởng cách mạng, ngại khó khăn, gian khổ, sống ích kỷ, thực dụng, nặng về hưởng thụ, thậm chí sa vào tệ nạn xã hội, khơng quan tâm đến lợi ích tập thể, cộng đồng. Thế hệ trẻ tiếp tục là đối tượng, mục tiêu mà các thế lực thù địch tập trung lơi kéo, kích động, chia rẽ. Một số ít thanh niên có nhận thức chưa đúng nên có hành động chống phá sự nghiệp cách mạng của Đảng, sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta. Cùng với đó, mặt trái của các phương tiện truyền thơng hiện đại, nhất là trên mạng xã hội, internet đã tác động lớn đến tư tưởng, tình cảm của thanh niên và cơng tác giáo dục thanh niên, v.v.
Thực trạng trên đặt ra yêu cầu phải đổi mới và tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên, góp phần xây dựng thanh niên Việt Nam giàu lòng yêu nước, tự cường dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; có đạo đức trong sáng, ý thức tuân thủ pháp luật; có năng lực, bản lĩnh trong hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức, kỹ năng lao động, trở thành những công dân tốt, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Đây vừa là nhiệm vụ quan trọng, cấp thiết trước mắt, vừa là nhiệm vụ chiến lược, lâu dài, góp phần vào đầu tư cho tương lai của đất nước. Đồng thời, là nhiệm vụ của tồn Đảng và cả hệ thống chính trị; trong đó, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có vai trị đặc biệt quan trọng. Vì vậy, lãnh đạo các cấp bộ Đồn cần tập trung thực hiện có hiệu quả một số giải pháp chính sau:
Một là, tiếp tục quán triệt và thực hiện có hiệu quả các nghị quyết, chỉ thị, đề án của Đảng, Nhà nước và Ban Chấp hành Trung ương Đoàn về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên. Tổ chức đoàn các cấp cần tăng cường phổ biến, giáo dục, quán triệt, làm cho mọi cán bộ, đoàn viên nhận
94
thức đúng ý nghĩa, tầm quan trọng, mục tiêu, yêu cầu, nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên. Đồng thời, làm tốt việc tham mưu với các cấp ủy đảng, chính quyền thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 42-CT/TW, ngày 24-3-2015 của Ban Bí thư về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015 - 2030”; Quyết định 1501-QĐ/TTg, ngày 28-8-2015 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng, giai đoạn 2015 - 2020”,... gắn với thực hiện Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị (khóa XII) và Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) về xây dựng, chỉnh đốn Đảng. Các tổ chức, lực lượng trong hệ thống chính trị phát huy trách nhiệm, thực hiện đúng chức năng trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên. Tổ chức đoàn cần nâng cao hiệu quả tham mưu cho người đứng đầu cấp ủy, chính quyền các cấp, đại biểu Quốc hội định kỳ gặp gỡ, đối thoại với thanh niên; tham dự các hoạt động của thanh niên. Qua đó, thường xuyên nắm bắt tâm tư, tình cảm, định hướng tư tưởng, giải quyết nhu cầu, nguyện vọng chính đáng và chăm lo, bảo vệ quyền lợi hợp pháp của thế hệ trẻ, tạo niềm tin, động viên, cổ vũ, xây dựng ý thức trách nhiệm cho thanh niên đối với các vấn đề chính trị, xã hội. Đồng thời, kịp thời đấu tranh, phê phán, uốn nắn nhận thức lệch lạc, biểu hiện sai trái và tình trạng “nhạt Đảng, khơ Đồn, xa rời chính trị” trong thanh niên.
Hai là, lãnh đạo Đoàn các cấp tiếp tục xây dựng, đổi mới nội dung giáo dục, bảo đảm thiết thực, hiệu quả, phù hợp từng địa phương, đơn vị và đối tượng. Để đạt mục tiêu đề ra, tổ chức đồn cần rà sốt, tinh giản những nội dung trùng lặp, khơng cần thiết, lựa chọn các nội dung có giá trị và phù hợp; trong đó, tăng cường giáo dục nâng cao nhận thức cho thanh niên về lý luận chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; nâng cao ý thức chính trị, tinh thần cảnh giác cách mạng cho thanh niên. Coi trọng giáo dục giá trị đạo đức, truyền thống tốt đẹp của dân tộc, như: lòng yêu nước, yêu quê hương, tự hào dân tộc; tinh thần cần cù, dũng cảm, say
95
mê lao động; hiếu học, lạc quan, đồn kết, gắn kết cộng đồng, trọng nghĩa tình; lối sống “Mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người”, ý thức tự trọng, tự chủ, trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội, sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật Nhà nước, phù hợp thuần phong mỹ tục, truyền thống của dân tộc. Các cấp bộ đoàn thường xuyên thu thập ý kiến đoàn viên, thanh niên, định kỳ khảo sát đối với những vấn đề về kinh tế, chính trị - xã hội mà thanh niên quan tâm; từ đó, xây dựng nội dung, chương trình giáo dục phù hợp. Cùng với đó, cần kịp thời cung cấp thơng tin chính thống về tình hình trong nước và thế giới cho thanh niên; chú trọng tuyên truyền gương người tốt, việc tốt trên các lĩnh vực của đời sống xã hội; đấu tranh phòng, chống “diễn biến hịa bình”, phản bác các luận điệu, thông tin sai trái; tăng sức đề kháng cho thế hệ trẻ trước sự chống phá của các thế lực thù địch.
Ba là, lãnh đạo Đoàn các cấp cần tăng cường đổi mới, vận dụng linh hoạt, sáng tạo phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên. Các tổ chức đoàn cần tiến hành đồng bộ nhiều phương pháp, hình thức tổ chức phong phú, đa dạng, với sự tham gia, phối hợp có trách nhiệm của nhà trường, gia đình và xã hội; chú trọng hình thức thơng qua các phong trào hành động cách mạng của tuổi trẻ để nâng cao chất lượng giáo dục, tuyên truyền. Qua đó, vừa làm cơng tác giáo dục, vừa phát huy vai trò của tuổi trẻ tham gia phát triển kinh tế - xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh; đồng thời, tăng cường khả năng đoàn kết, tập hợp thanh niên vào tổ chức. Các tổ chức đồn tiếp tục triển khai có hiệu quả ba phong trào hành động, là: “Thanh niên tình nguyện”, “Tuổi trẻ sáng tạo”, “Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc” và ba chương trình đồng hành với thanh niên, là: “Đồng hành với thanh niên trong học tập”; “Đồng hành với thanh niên khởi nghiệp, lập nghiệp”; “Đồng hành với thanh niên rèn luyện và phát triển kỹ năng trong cuộc sống, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa - tinh thần”. Tổ chức các đợt sinh hoạt chính trị trong đoàn viên, thanh niên gắn với dịp kỷ niệm các ngày lễ lớn, sự kiện quan trọng của đất nước, bằng nhiều hình thức phong
96
phú, như: diễn đàn, tọa đàm, dạ hội thanh niên, triển lãm,... để bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc, khát vọng vươn lên cho thanh niên.
Tỉnh Đồn cần thành lập và phát triển các mơ hình câu lạc bộ, đội, nhóm “Lý luận trẻ”; tiếp tục triển khai hiệu quả Cuộc vận động “Mỗi ngày một tin tốt, mỗi tuần một câu chuyện đẹp” và “Xây dựng giá trị hình mẫu thanh niên thời kỳ mới”, nhằm tạo ra xu hướng chia sẻ thơng tin tích cực, tạo môi trường lành mạnh cho sự phát triển toàn diện của thanh niên. Tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, giữa các ban, ngành, đoàn thể, tạo điều kiện thuận lợi để thanh niên tham gia các hoạt động, được trải nghiệm thực tiễn, rèn luyện, cống hiến, trưởng thành.
Bốn là, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức đoàn và đội ngũ cán bộ đoàn trong giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên. Các cấp bộ đoàn thường xuyên tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chun mơn, nghiệp vụ, nhất là kỹ năng tổ chức hoạt động thực tiễn cho đội ngũ cán bộ đoàn, kịp thời nắm bắt tình hình dư luận. Đồng thời, chủ động nghiên cứu, cụ thể hóa chương trình, kế hoạch, đề án, kết luận của trên, bảo đảm phù hợp với tình hình và khả năng thực tế của từng địa phương, đơn vị và loại hình tổ chức đồn. Vận dụng linh hoạt các hình thức, phương thức mới, áp dụng khoa học - công nghệ trong xây dựng và triển khai các phong trào hành động cách mạng, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của thanh niên, hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ chính trị được giao. Phát huy vai trị nêu gương của cán bộ đồn, nhất là cán bộ chủ chốt các cấp, thực sự là hình mẫu, niềm tin, lý tưởng cho đoàn viên, thanh niên học tập, noi theo. Do vậy, từng cán bộ đoàn phải chủ động đăng ký học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh bằng những việc làm cụ thể, thiết thực, sát với chức tránh, nhiệm vụ được giao. Cùng với đó, cần thực hiện tốt công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ làm cơng tác giáo dục thanh niên các cấp.
Những nội dung trên chỉ đạt hiệu quả cao khi có sự lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ, thường xuyên của cấp ủy, chính quyền các cấp; sự đồng tâm, hiệp lực của cả
97
hệ thống chính trị; sự nỗ lực phấn đấu của các cấp bộ đồn nói riêng và của mỗi đồn viên, thanh niên nói chung. Có như vậy, mới góp phần xây dựng lớp thanh niên Việt Nam “vừa hồng, vừa chuyên”, kế tục xứng đáng sự nghiệp cách mạng vẻ vang của Đảng và dân tộc, bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc trong tình hình mới.