Hướng dẫn chấm:
- Chỉ ra đúng phó từ: 0 ,25 điểm
- Trả lời được ý nghĩa của phó từ: 0,25 điểm
0,5
5 Từ lời nói của người bố với con, ta có thể cảm nhậnthấy người bố là người hết sức tinh tế; quan tâm đến thấy người bố là người hết sức tinh tế; quan tâm đến con; giúp con có được sự tự tin và hồn nhiên. (Khi nhận thấy con dạo này khơng cười, bố đã nắm bắt nhanh tâm lí để giải thích cho con về điều khác biệt rất đáng tự hào của mỗi người).
Hướng dẫn chấm:
- Trả lời được 3 ý như đáp án: 1,0 điểm. - Trả lời được 2 ý như đáp án: 0,5 điểm - Trả lời được 1 ý như đáp án: 0,25 điểm
1,0
6 HS tự rút ra bài học từ đoạn trích đọc hiểu và lí giải. Có thể rút ra một trong những bài học sau: Có thể rút ra một trong những bài học sau:
- Bài học về việc tôn trọng nét khác biệt về ngoại hình
của người khác;
- Khơng nên chế giễu hình thức của người khác; - Cần tự hào về “điều kì lạ riêng” của mỗi người;
Hướng dẫn chấm:
- Chỉ ra được bài học từ đoạn trích: 0,5 điểm. - Đưa ra được 2- 3 lí do để lí giải: 0,5 điểm
II LÀM VĂN 6,0
Viết bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật em yêu thích trong các tác phẩm truyện mà em đã học.
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề.
0,5
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Phân tích đặc điểm của một nhân vật em yêu thích trong tác phẩm truyện đã học.
0,5
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:
* Mở bài: Giới thiệu tác phẩm văn học và nhân vật;
nêu khái quát ấn tượng về nhân vật.
* Thân bài: Phân tích đặc điểm của nhân vật:
Lần lượt trình bày hệ thống luận điểm, luận cứ và dẫn chứng theo một trình tự nhất định để làm sáng tỏ vấn đề đã nêu ở mở bài: