- HS: 30C –5 0C Hoặc 30C + (50 C)
1) Quy tắc dấu ngoặc
- GV đặt vấn đề: Hóy tớnh giỏ trị biểu thức 5 + (42 – 15 + 17) –(42 +17) Nờu cỏch làm ?
- Ta nhận thấy trong ngoặc thứ 1 và ngoặc thứ 2 đều cú 42 + 17, vậy cú cỏch nào để bỏ cỏc ngoặc này đi thỡ việc tớnh toỏn sẽ thuận lợi hơn.
⇒ Xõy dựng quy tắc dấu ngoặc. - Cho HS làm ?1
a) Tỡm số đối của 2 ; (-5) và của tổng
- HS: Ta cú thể tớnh giỏ trị trong từng ngoặc trước, rồi thực hiện phộp tớnh từ trỏi sang phải.
- HS:
[2+(−5)]
b) So sỏnh tổng cỏc số đối của 2 và (-5) với số đối của tổng [2+(−5)].
- GV: tương tự hóyso sỏnh số đối của tổng (-3 + 5 + 4) với tổng cỏc số đối của cỏc số hạng.
- GV: Qua vớ dụ hóy rỳt ra nhận xột: Khi bỏ dấu ngoặc cú dấu trừ “-” đằng trước ta phải làm thế nào?
- GV yờu cầu HS làm ? 2
Tớnh và so a) 7 +(5 - 13) và 7 +5 + (-13)
Rỳt ra nhận xột: Khi bỏ dấu ngoặc cú dấu trừ “+” đằng trước thỡ dấu cỏc số hạng trong ngoặc như thế nào ?
b) 12 – (4 - 6) và 12 – 4 + 6
Từ đú cho biết: Khi bỏ dấu ngoặc cú dấu trừ “-” đằng trước thỡ dấu cỏc số hạng trong ngoặc như thế nào ?
- GV yờu cầu HS phỏt biểu lại quy tắc bỏ dấu ngoặc SGK
- GV đưa quy tắc dấu ngoặc lờn màn hỡnh và khắc sõu lại.
- Vớ dụ (SGK) tớnh nhanh: a) 324 + [112−(112+324)] b) (-257) - [(−257+156)−56] Nờu hai cỏch bỏ ngoặc:
- Bỏ ngoặc đơn trước
- Bỏ ngoặc [ ] trước.
- Yờu cầu HS làm lại bài tập đưa ra lỳc đàu: 5 + (42) -15+ 17 ) – (42 + 17) Số đối của (-5) là 5 Số đối của tổng [2+(−5)] là -[2+(−5)] = -(-3) = 3 b) Tổng cỏc số đối của 2 và -5 là: (-2) + 5 = 3. Số đối của tổng [2+(−5)] cũng là 3. Vậy : “ số đối của một tổng bằng tổng cỏc số đối của cỏc số hạng ”. - HS: -(-3 +5 + 4 ) = -6 3 + (-5) + (-4) = -6 Vậy : -(-3 +5 + 4 ) = 3 + (-5) + (-4)
- HS: : Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước cú dấu trừ “-” ta phải đổi dấu cỏc số hạng trong ngoặc. HS thực hiờn: a) 7 +(5 - 13) = 7 + (-8) = -1 7 +5 + (-13) = -1 ⇒7 +(5 - 13) = 7 +5 + (-13) Nhận xột: dấu cỏc số hạng giữ nguyờn.
b) 12 – (4 - 6) = 12 -[4+(−6)] = 12 – (-2) = 14 12 – 4 + 6 = 14
⇒ 12 – (4 - 6) = 12 – 4 + 6
Nhận xột: ... phải đổi dấu tất cả cỏc số hạng trong ngoặc.
- HS phỏt biểu lại quy tắc bỏ dấu ngoặc.
- HS làm: a) 324 + [112−(112+324)] = 324 – 324 = 0 b) (-257) - [(−257+156)−56] = -257 + 257 – 156 + 56 = -100. (bỏ ngoặc () trước) Cỏch 2 như SGK - HS làm: 5 + (42) -15+ 17 ) – (42 + 17) = 5 + 42 – 15 + 17 – 42 – 17 = 5 – 15 = -10 HS làm bài tập theo nhúm. a) (768 - 39) – 768
- GV cho HS làm ?3 Theo nhúm Tớnh nhanh: a) (768 - 39) – 768 b) (-1579) –(12 - 1579) = 768 – 39 – 768 = - 39 b) = -1579 – 12 + 1579 = -12 Hoạt động 3: (10 ph) 2) Tổng đại số
GV giới thiệu phần này như SGK
- Tổng đại số là một dóy cỏc số phộp tớnh cộng , trừ cỏc số nguyờn.
- Khi viết tổng đại số : bỏ dấu của phộp cộng và dấu ngoặc Vớ dụ: 5 + (-3) – (-6) – (+7) = 5 + (-3) + (+6)+ (-7) = 5 – 3 + 6 – 7. = 11 -10 = 1.
- GV giới thiệu cỏc phộp biến đổi trong tổng đại số:
+ Thay đổi vị trớ cỏc số hạng
+ Cho cỏc số hạng vào trong nhoặc cú dấu “+”, “-” đằng trước.
- GV nờu chỳ ý trang 85 SGK.
- HS nghe GV giới thiệu.
- HS thực hiện phộp viết gọn tổng đại số.
- HS thực hiện cỏc vớ dụ trang 85 SGK.
Hoạt động 4: luyện tõp – củng cố (7 ph)
- GV yờu cầu HS phỏt biểu ỏc quy tắc dấu ngoặc
- Cỏch viết gọn tổnh đại số
- Cho HS làm bài tập 57, 59 trang 85 SGK.
- Cho HS làm bài tập : “Đỳng, Sai” về dấu ngoặc - HS phỏt biểu ỏc quy tắc và so sỏnh. - HS làm bài tập SGK. - “Đỳng, Sai” và giải thớch a) 15 - (25 + 12) = 15 -25 + 12 b) 43 – 8 – 25 = 43 –(8 -25) Hoạt động 5: hướng dẫn về nhà: (1 ph) - Học thuộc cỏc quy tắc - Bài tập 58, 60 trang 85 SGK. - Bài tập 89 đến 92 trang 65 SBT.
Ngày soạn: Ngày dạy :
A. MỤC TIấU:
- Kiến thức:
+ Củng cố quy tắc dấu ngoặc (bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong dấu ngoặc).
+ Củng cú khỏi niệm tổng đại số, viết gọn cỏc phộp biến đổi trong tổng đại số.
- Kĩ năng : HS được rốn luyện kỹ năng bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong dấu ngoặc
- Thỏi độ: Rốn luyện tớnh sỏng tạo của HS.